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课题类别： 编号：　　　　　　 重大课题　 重点课题 规划课题 德州市教育科学规划课题 申报·评审书 课题名称： 师德建设与教师专业成长研究 课题领域： 师德建设研究 课题主持人： 张京岭 所在单位： 齐河县仁里集镇实验小学 申报日期： 2011年5月 德州市教育科学规划领导小组办公室 一、课题研究人员基本信息 主持人姓名 张京岭 性别 男 民族 汉族 出生年月 1963年11月 行政职务 校长 专业技术职务 中学高级教师 研究专长 学历·学位 大专 “十一五”课题完成情况 D 工作单位 齐河县仁里集镇实验小学 联系电话 E-mail 通讯地址 齐河县仁里集镇实验小学 邮政编码 251106 课题组主要成员 姓名 职务·职称 工作单位 研究专长 在课题组中的分工 张京岭 校长 中学高级教师 齐河县仁里集镇实验小学 课题组长 课题主持人“十一五”期间（2006年—2010年）教育科研情况 主持教育科学规划项目的级别及完成情况 发表 或出 版的 主要 论文 或 论著 论文或论著名称 发表报刊及日期 出版部门 合作人 无 二、课题研究论证报告 1、课题提出的背景与所要解决的主要问题 （1）课题提出的背景（要点） ? 加强和改进师德建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年学生思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。在市场经济条件和开放环境下,在课程改革形势下，师德建设工作面临许多新情况新问题和新的挑战，教师队伍的师德水平和全面素质亟待进一步提高，师德建设工作亟待进一步加强和改进，师德建设的制度环境亟待进一步改善，因而加强和改进师德建设，提高教师的思想政治素质和职业道德水平，对于促进教师专业成长，提高学校办学质量，促进青少年的健康成长，对落实科学发展观，构建社会主义和谐社会具有重要意义。? 2、本课题在国内外同一研究领域的现状与趋势分析 （1）国内外同一研究领域的现状分析（要点） ?①?、国内进行的师德方面的研究主要有《师德建设与构建师生和谐关系的研究》、《新课程背景下的师德建设与评价研究》、《师德建设的研究》几方面内容，全国各地区中小学都有关于提高教师素质和师德方面的研究，他们侧重理论层面上的研究，强调了师德建设的重要性，至于如何通过有效的途径从而达到良好的效果这方面的研究相对较少。????、我们所研究的课题与上述课题有相似之处：即师德建设方面的研究，但研究的对象不尽相同：农村小学教师。????我们所研究的课题侧重于新形势下师德建设有效途径的研究，倡导以人为本，充分发挥人的主观能动性，树立以德立校的理念，同时注意该课题研究与我校师德传统相结合，使之更完善，更具农村小学特色。 师德建设与教师专业成长的研究过程中，培养广大教师强烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感。使我校教师志存高远，爱岗敬业，忠于职守，乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责，成为热爱学习、终身学习和锐意创新的楷模。并以高尚的情操引导学生全面发展。 理论价值 通过本课题的研究，有利于提高我校教师思想政治素质，使教师牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想文化的影响；牢固确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念；拥护中国共产党领导，拥护社会主义，热爱祖国，热爱人民；坚持正确的政治方向。 2、对师德建设与青年教师专业成长的培养，我校已有较好的基础，多年来一直推行师德为先，师徒结对，进行了一定的研究工作，这些实践和研究为本课题的顺利推进提供了非常好的基础。 3、本校是一个“素质好、水平高、功底厚、能力强”的科研集体： 全校老师们尤其中青年教师，他们朝气蓬勃、进取心强、勇于开拓，有奉献精神，是一个优秀团队，这些为该课题研究提供了良好的内外部条件。 三、课题研究设计报告 1、课题的界定 师德建设与促进教师专业化成长,建设一支师德高尚、品质高洁、爱岗敬业、无私奉献、业务精湛、结构合理而又富有活力的、宏大的高素质教师队伍,是教育事业改革和发展的需要,是全面提高教育质量、全面推进素质教育的需要,是各级党委、政府,教育行政部门,各级各类教育事业对教育工作提出的要求?提升教师师德认知水平，转变教师观念，确立正确的