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西宁市南大街小学 教师：董秦霞 新课标中的“四基”： 基础知识、基本技能、基本活动经验，基本数学思想。 经验： 是一种感性认识，词典中的解释：①由实践得来的知识和技能；②经历、体验。 我没有坐过飞机，很紧张，谁有经验分享一下！ ? 记得一定要买方便面啊，飞机上没有卖的！ ? 感觉闷的时候，你可以开窗透透气！ ? 飞机上椅子边上的扶手不要动，否则你会飞出去的。 ? 记得带氧气瓶，缺氧。 . . . . . . 经而有时方为验。（张齐华） 电 梯 的 故 事 数学基本活动经验是指学习者在参与数学活动的过程中所形成的感性知识、情绪体验和应用意识。 ————（特级教师 张孝天） 数学基本活动经验是一种隐性的知识，它会影响个体的认知方式和思维方式，对学生从实际背景中抽象出数学问题、建构数学模型、迁移数学知识，解决实际问题产生积极的影响。 一、挖掘教材，用好教材是让学生积累数学基本活动经验的主要渠道。 案例一：《认识图形》 案例二：《乘法的初步认识》 二、关注学生生活，提炼学生生活，适时挖掘学生生活中的数学素材是培养学生积累数学基本活动经验的重要途径。 生活中的数学经验，就是生活中的与数、形、位置、大小有关的经验。 案例一：《可能性》 案例二：《三角形的认识》 生活中的高 数学中的高 三、在操作活动中侧重于丰富感官、知觉的经验。 在数学活动中，学生通过外显的行为操作，对学习材料的第一手直观感受、体验和经验一般是直接经验。这类操作的直接价值并不是问题的解决，而是对学习材料的感性认识。 案例一：《乘法的初步认识》 案例二：《角的初步认识》 四、在思维操作活动中侧重于积累和提升策略性、方法性经验。 思维过程也能积淀出一种经验，这种经验就属于思考的经验。 案例一：《比的基本性质》 案例二：《多位数乘法计算》 三位数乘两位数 一位数乘一位数两位数乘一位数两位数乘两位数三位数乘一位数 一位数乘一位数两位数乘一位数两位数乘两位数三位数乘一位数 苏教版 人教版 一生二，二生三，三生万物。 《道德经》（老子） 教学内容不限于书本，它既来自课本，更来自学生生活；教材不是学生的全部世界，世界才是学生的全部教材。 谢谢大家！
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