初二物理概括知识点教案.pptVIP

根据试卷总结初中物理知识点 第一部分 声现象 1.声是由物体的( 振动)产生的。 2.声音是怎样向远处传播的？答：声的传播需要物质，物理学中把这样的物质叫做(介质)。 3.声以(波)的方式传播着，我们把它叫声波。(Sound wave) 4.声速的大小跟介质的各类有关，还跟介质的温度有差。 5.150C时空气中的声速是340m/s. 0 0C时空气中的声速是331m/s. 250C时空气中的声速是346m/s. 软木：500m/s 煤油25度时1324m/s. 水（常温）：1500m/s. 海水25度时1531m/s. 冰：3230 铜棒：3750 大理石：3810 铝棒：5000 铁棒：5200. 一·一 声现象 一·二、声音的特性 1.音调:声音的不同是由于声音的音调不同。物体振动得快，发出的音调就高，振动得慢，发出的音调就低。 2.频率（frequency）：每秒内振动的次数。用频率来描述物体振动的快慢，频率决定声音的音调。单位为赫兹（hertz）,简称赫，符号Hz。物体在1s内振动100次，频率就是100Hz. 3.一般人能够听到的频率范围20Hz—20000Hz. 4.超声波：超过20000Hz的声音。 5.次声波：低于20Hz的声音。动物的听觉范围通常和人不同。猫：60—65000Hz.狗：15—50000HZ，海豚：150000Hz. 6.声音的波形可以在示波器上展现出来。 7.声音有音调的不同，也有强弱的不同。物理学中，声音的强弱叫做响度（loudness）. 8.振幅（amplitude）:物理学中用振幅来描述物体振动的幅度。物体的振幅越大，产生声音的响度越大。 9.音色（musical quality）：频率的高低决定声音的音调，振幅的大小决定声音的响度。但是，不同的物体发出的声音，即使音调和响度相同，我们还是能够分辨它们。不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同。 一·二、声音的特性 一·三、声音的特性 问：为什么录进录音机里的声音与平时说话的声音不一样？ 答：这是因为声波的传输通道不一样导致的。当你说话的时候，声音会沿着两条不同的渠道传播，一条是通过空气传播，这个传播途径上的声音会让其他人听到，另一条是通过头骨传播，这个传播途径上的声音只会让你听到。 通过空气传播的声音受环境影响，其能量会产生大量的衰减，其音色也会产生变迁，在到达其他人的耳朵时，要通过外耳、耳膜、中耳，最后进入内耳，这个过程也会对声音的能量和音色产生影响。 通过头骨传播的声音是经过喉管与耳朵之间的骨头直接到达内耳的，的能量和音色的衰减和变迁相对很小。 一·四、噪声的危害和控制 1.噪声（noise）：是发声体做无规则振动时发出的声音。 噪声强弱的行者等级和危害：人们以分贝（decibel，符号dB）为单位来表示声音强弱的等级。0dB是人刚能听到的最微弱的声音；30—40dB是较为理想的安静环境；70dB会干扰谈话，影响工作效率；长期生活在90dB以上的噪声环境中，听力会受到严重影响并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病；如果突然暴露在高达150dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出血，双耳完全失去听力。为了保护听力，声音不能超过90，为了保证工作和学习，声音不能超过70，为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB。 一·四、噪声的危害和控制 一·四、噪声的危害和控制 1.声音从产生到引起听觉有三个阶段：声源的振动产生声音——空气等介质的传播——鼓膜的振动。 2.控制噪声也从这三方面入手：防止噪声产生——阻断噪声传播——防止噪声进入耳朵。 3. 一·五、声的利用--1 1.蝙蝠采用回声定位的方法出行觅食。 2.医院应用超声波。医生向病人体内发射超声波，同时接收体内脏器的反射波，反射波所携带的信息通过处理后显示在屏幕上。这就是平时所说的“B超”。超声波探查对人体没有伤害。 3.声与能量：声波可以用来清洗钟表等精细的机械。把被清洗的物体放在清洗液里，超声波穿过液体并引起激烈的振动，振动把物体上的污垢敲击下来而不会损坏被洗物体。 4.超声波产生的振动比可闻声更强烈。 5.外科医生可以利用超声振动除去人体内的结石。向人体内的结石发射超声波。结石会被击成细小的汾末，从而可以顺畅排出体外。 第二章 光现象 二·一、光的传播 1.太阳、电灯等物体能够发光，这些物体叫做光源。夏天夜里的萤火虫，大海深处的灯笼鱼、斧头鱼、水母等发出的光。 2.光线light ray:为了表示光的传播情况，我们通常用一条带有箭头的直线 表示光的径迹和方向。这样的直线叫做光线.