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2014年高考生物（第04期）名校试题解析分项汇编 专题08 植物激素调节（含解析） 一、选择题 1．（2014届山东泰安高三上期1月份期末考试生物卷）关于植物激素作用及其应用的叙述，正确的是 A．脱落酸在种子萌发的过程中逐渐增多 B．赤霉素可用于传统方法生产啤酒 C．乙烯的主要作用是促进果实的发育 D．细胞分裂素处理雌花获得无子番茄 2．（2014届四川成都外国语学院高三下期2月月考生物卷）用下图曲线表示下列选项中相关量的关系时，叙述不正确的是 A．酶的活性与温度的关系：大于a温度该酶的空间结构可能受到破坏 B．种群数量增长速率与时间的关系：b时刻种群出生率大于死亡率 C．生长素对芽的促进作用与浓度的关系：b浓度生长素对芽的生长有抑制作用 D．人感染天花病毒后，血液中抗体含量与时间的关系：b时刻后机体仍具有相应的免疫力 3．（2014届江西赣州六校高三上期期末联考生物卷）植物越冬休眠和夏天生长受多种激素的调节,如下图所示，有关叙述正确的是( ) A.越冬休眠时，植物体内的赤霉素和脱落酸的含量都会增加 B.秋末①→③→⑤过程能增加叶肉细胞内的胡萝卜素含量，提髙光合作用速率 C.夏季①→③→④过程能增加植物体内细胞分裂素含量，缩短细胞周期，促进植物生长 D.各种植物激素通过直接参与细胞内的代谢过程实现对生命活动的调节 4．（2014届河北邯郸高三上期第二次模拟考试生物卷）关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用，不符合实际的是 A.用适宜浓度的细胞分裂素促进扦插的枝条生根 B.利用高浓度2,4－D作除草剂，可抑制杀死玉米田中双子叶植物杂草 C.用一定浓度赤霉素溶液处理生长期的黄麻、芦苇等植物，使植株增高 D.番茄开花后，喷洒一定浓度的生长素溶液，可促进子房发育成果实 【答案】A 【解析】 试题分析：促进扦插枝条生根是生长素的作用，故A错误。利用生长素类似物作用的两重性，高浓度 5．（2014届河北邯郸高三上期第二次模拟考试生物卷）下列关于植物生命活动调节的说法中错误 A.植物激素直接参与细胞的代谢 B.调节植物生命活动的激素是相互作用、共同调节的 C.根据人们的意愿使用植物激素，可以促进或抑制植物的生命活动 D.光照、温度等环境因子可通过引起植物激素的合成在内的多种变化来影响植物的生命活动 6．（2014届河北邯郸高三上期第二次模拟考试生物卷）下列关于植物激素生理作用的叙述中，正确的是 A温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输 B乙烯可用于诱导产生无子西瓜 C燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向有关 D顶端优势的现象能够说明生长素作用的两重性 A．利用低浓度的2，4--D作除草剂，可抑制农田中的杂草生长 B．植物组织培养时，细胞分裂素和生长素的比例合适，愈伤组织就会分化出根和茎叶 C．一定浓度的赤霉素能促进种子的萌发和果实的成熟 D．脱落酸在果实的成熟阶段含量最高，以促进种子萌发 8．（2014届江西重点中学协作体高三第一次联考生物卷）关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用，符合实际的是 A．黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落 B．番茄开花后，喷洒一定浓度乙烯利，可促进子房发育成果实 C．辣椒开花后，喷洒适宜浓度的生长素类似物，可获得无子果实 D．用一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇植物，可使植株增高 9．（2014届河南商丘一中第一学期期末考试高三生物卷）图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况（弯曲角度用A表示）；图二是生长素对胚芽鞘生长的作用示意图。由此我们可以判断下列叙述错误的是 A．琼脂块中生长素浓度在b点时, A具有最大值 B．当生长素浓度小于b点浓度时，随生长素浓度的增加A逐渐减小 C．只有生长素浓度高于c点浓度时，生长素才会抑制胚芽鞘的生长 D．由图二可知生长素对于胚芽鞘的生长作用具有两重性 IAA）对豌豆幼苗茎内赤霉素生物合成影响的示意图。图中GA1、GA8、 GA20、GA29是四种不同的赤霉素，只有GA1能促进豌豆茎的伸长。若图中酶1或酶2的基因发生突变，会导致相应的生化反应受阻。 据图分析，下列叙述错误的是 A. 对去顶芽豌豆幼苗外施适宜浓度IAA，该植株茎内GA1的合成异常 B. 用生长素极性运输抑制剂处理豌豆幼苗的顶芽，该植株较正常植株矮 C. 对酶1基因突变的豌豆幼苗施用GA20，该植株不能恢复正常高度 D. 酶2基因突变的豌豆，其植株可能较正常植株高 【答案】A 【解析】 试题分析：对去顶芽豌豆幼苗外施适宜浓度IAA，会促进GA20生成GA1，故A错。用生长素极性运输抑 11．（2014届山东济南高三上期期末考试生物卷）某同学利用发生向光弯曲的燕麦胚芽鞘，制作成切片并观察。他绘制了背光侧和向光侧的细胞形态示意图（如下