【推荐】【优化方案】2013-2014学年高中物理 第四章第五节 电磁感应现象的两类情况课件 新人教版选修3-2.pptVIP

例3 【解析】　0～1 s内B垂直纸面向里均匀增大，则由楞次定律及法拉第电磁感应定律可得线圈中产生恒定的感应电流，方向为逆时针方向，排除A、C选项；2 s～3 s内，B垂直纸面向外均匀增大，同理可得线圈中产生的感应电流方向为顺时针方向，排除B选项，故选D. 【答案】　D 【规律总结】　解决这类问题时，一般采取排除法．根据物理量的方向(正、负)判断较为简单． 跟踪训练3如图所示，垂直纸面向里的匀强磁场的区域宽度为2a，磁感应强度的大小为B.一边长为a、电阻为4R的正方形均匀导线框ABCD从图示位置开始沿水平向右方向以速度v匀速穿过磁场区域，在图中线框A、B两端电压UAB与线框移动距离x的关系图象正确的是(　　) 解析：选D.进入磁场时，注意UAB是路端电压，应该是电动势的四分之三，此时E＝Bav，所以UAB＝3Bav/4；完全进入后，没有感应电流，但有感应电动势，大小为Bav，穿出磁场时电压应该是电动势的四分之一，UAB＝Bav/4，方向始终相同，即φAφB，由以上分析可知D正确． 寻规探法思维启迪 电磁感应中的能量转化 【范例】 (16分)(2013·江苏启东中学高二检测)如图所示，竖直固定的光滑U形金属导轨MNOP每米长度的电阻为r，MN平行于OP，且相距为l，磁感应强度为B的匀强磁场与导轨所在平面垂直．有一质量为m、电阻不计的水平金属杆ab可在导轨上自由滑动，滑动过程中与导轨接触良好且保持垂直．将ab从某一位置由静止开始释放后，下滑h高度时速度达到最大，在此过程中，电路中产生的热量为Q，以后设法让杆ab保持这个速度匀速下滑，直到离开导轨为止．求： (1)金属杆匀速下滑时的速度． (2)匀速下滑过程中通过金属杆的电流I与时间t的关系． 【思路点拨】　解答本题时应把握以下两点： (1)金属杆下滑过程中哪些能量发生转化； (2)金属杆匀速下滑的条件． 【名师归纳】　与动生电动势有关的电磁感应现象中，通过克服安培力做功，把机械能或其他形式的能转化为电能.克服安培力做多少功，就产生多少电能.若电路是纯电阻电路，转化过来的电能将全部转化为内能. 栏目导引 知能演练 轻松闯关 寻规探法 思维启迪 要点探究 讲练互动 新知初探 自主学习 第四章　电磁感应 * 栏目导引 知能演练 轻松闯关 寻规探法 思维启迪 要点探究 讲练互动 新知初探 自主学习 第四章　电磁感应 第五节　电磁感应现象的两类情况 第四章　电磁感应 学习目标 1.知道感生电动势、动生电动势的概念．知道产生感生电动势的非静电力是感生电场的作用，产生动生电动势的非静电力与洛伦兹力有关． 2．会用楞次定律判断感生电场的方向，用左手定则判断洛伦兹力的方向． 3．知道电磁感应现象遵守能量守恒定律． 新知初探自主学习 一、电磁感应现象中的感生电场 自主探究 如图所示，静止于磁场中的线圈，当磁场强弱变化时，线圈中将产生电动势和感应电流．试思考下列问题： (1)什么力使电荷发生了定向移动？ (2)感生电场的方向如何判断？ (3)电动势的大小如何计算？ 提示：(1)变化的磁场在空间激发感生电场，电荷在感生电场力的作用下定向移动． (2)感生电场与感应电流方向相同，用楞次定律判定． (3)法拉第电磁感应定律． 成功发现 1．感生电场：变化的_____在周围空间激发的电场．方向用_____定律判定． 2．感生电动势 (1)定义：由感生电场产生的感应电动势． (2)大小：E＝ _____. (3)方向：用_________判定． 磁场 楞次 楞次定律 二、电磁感应现象中的洛伦兹力 自主探究 如图所示，导体棒CD在匀强磁场中向右匀速运动． (1)自由电荷随导体棒运动，将受到什么力？大致沿什么 方向？ (2)导体棒一直运动下去，自由电荷是否也会沿着导体棒一直运动下去？为什么？ (3)导体棒的哪端电势比较高？如果用导线把C、D两端连到一个用电器上，导体棒中的电流是沿什么方向？ 提示：(1)自由电荷受洛伦兹力，方向大致指向C端． (2)不会．随自由电荷的移动，在C、D两端积累了电荷， 因此自由电荷在向C端运动的过程中，既受洛伦兹力，又受电场力，当电场力与洛伦兹力相等时，自由电荷停止向C端移动． (3)C端电势高．如果用导线与用电器相连，导体棒中的电流方向为从D到C. 洛伦兹力 洛伦兹力 BLv 右手定则 要点探究讲练互动 要点一　对感生电动势与动生电动势的理解 1．对感生电动势的理解 (1)产生：磁感应强度变化产生的电动势是由变化的磁场产生感生电场，线圈中的自由电荷受到感生电场力作用定向移动形成的． (2)感生电场的转点 ①感生电场是一种涡旋电场，电场线是闭合的． ②感生电场的产生跟空间中是否存在闭合电路无关． ③感生电场的方向根据闭合电路(或假想的闭合电路)中感应电流的方向确定． 2．对动生电动势的理解