九年级语文哨子同步练习题.docVIP

第25课《哨子》同步测试 基础能力测试 1．解释下列词语。 ①懊恼： ②热衷： ③歧途： ④沉迷：[来源:学#科#网][来源:学*科*网Z*X*X*K]________ 阅读下面两段话，回答问题。 ①我七岁的时候，有一次过节，大人们给我的衣袋里塞满了铜币。②我立刻向一家卖儿童玩具的店铺跑去。③半路上，我却被另一个男孩手中的哨子的叫声吸引住了，于是要求用我所有的铜币换了他这个哨子。④回到家里，我非常得意，吹着哨子满屋子转，却打扰了全家人。⑤我的哥哥、姐姐和表姐们知道了我所作的这个交易后，便告诉我，为这个哨子我付出了比它原价高四倍的钱。⑥他们还使我懂得，用那些多付的钱可以买到多少好东西啊。⑦大伙儿笑话我傻，竟使我懊恼得哭了。⑧回想起来那只哨子给我带来的悔恨远远超过了给我的快乐。 不过，这件事情后来却对我很有用处，这一直保留在我的记忆中。因此，当我打算买一些不必要的东西时，我便常常对自己说，不要为哨子花费太多，于是便节省了钱。 7．第一段文字层次划分正确的一项是 [　　　 ] A．①②③/④⑤/⑥⑦⑧ B． ①②③④⑤/⑥⑦/⑧ C．①②③/④/⑤⑥⑦⑧ D．①②③/④⑤⑥⑦/⑧ 8．文中前后加粗的“哨子”一词其含义是否一致？为什么？ ________ 9．如果把两段话合在一起，其内容应如何概括？ ________ 10．从行文的角度讲，第一段与第二段有怎样的关系呢？ ________ 探究能力测试 阅读下文，回答问题。 一千个苦恼和一个苦恼 松下幸之助 [来源:Z+xx+k.Com][来源:学科网]________ 12．作者在解决困难的方法上有切身体会，请用文中词语概括出作者解决困难的思路。 □□□□—□□□□—□□□□——克服困难 13．在文中，作者认为“一千个苦恼”包括三个不同方面的内容：（用3、4、5自然段中词语概括回答） □□　 □□　 □□ 14．文中加粗字“这种情况”具体指________（用文中原句回答） 15．选文第3自然段运用的论证方法是________ 16．作者在选文中借用数学用语“180度、360度”，表达的言外之意是：________ 17．请结合生活中你最赞赏的一位成功人士的事例谈谈你对文中画波浪线句子的认识。 答：________ [来源:学#科#网] 1．①心里别扭；烦恼②急切盼望得到个人的地位或利益；十分爱好某种活动。③比喻错误的道路。④深深地迷惑。⑤遗恨；不称心；⑥旧社会里居高位，掌大权的人。　 2．B　 3．A　 4．C　 5．C　 6．①文中的“哨子”主要不是指具体实物，而是指购买“哨子”这件事；②被“哨子”所替代的这些现象，它们有其共同点——对其所追求的事物都做出了错误的估价；③“哨子”在文中只是一种比喻等。7．D　 8．不一致。第一段中的“哨子”指的是具体实物，第二段中的“哨子”比喻自己“不必要的东西”。　 9．叙述自己的一个生活实例：为“哨子”付出过高的价钱，带来悔恨；从“哨子”事件中吸取教训，常常受益。　 10．第一段是第二段“吸取教训”的基础。　 11．只有眼光广阔、远大的人才能面对苦恼并战胜苦恼，有所成就。或面对困难，克服困难，有所成就。　 12．认清真相；思考原因；自我反省；　 13．困难；挫折；问题　 14．问题一直无法解决……甚至走向不能自拔的境地　 15．道理论证　 16．对事物的看法和想法要尽可能广些，深远些或看待事物要全面。　 17．略