【推荐】湖北省松滋市实验初级中学九年级物理 力复习课件.pptVIP

* 一、本章知识网络图 1、力的概念：力是 对 的作用。 注意：①有力作用时、必然有 物体和 物体，力不能离开 而单独存在。②有力作用时物体间可以 ，也可以不 。 2、物体间力的作用是 的。 相互作用力在任何情况下都是 相等， 相反，作用在 物体上。 两物体相互作用时，施力物体 也是受力物体，反之，受力物体 也是施力物体。 3、力的作用效果：①力可以改变物体的 。②力可以改变物体的 。 说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体 的改变和物体的 的改变。 物体 物体 施力 受力 物体 接触 接触 相互 大小 方向 同一 同时 同时 运动状态 形状 速度大小 运动方向 4、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛， 用 表示。 力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。 5、力的测量 测力计：实验室常用弹簧测力计 弹簧测力计原理：在弹性限度内，弹簧的 与所受的拉力成 。 正确使用：①看 、 指针是否 ；②调零； ③应是弹簧伸长方向跟所测 的方向在 上。 N 伸长 正比 量程 分度值 归零 力 同一直线 说明：物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观察的,但它变化时引起其他物理量的变化，却容易观察,用容易观察的量显示不宜观察的量,是制作测量仪器的一种思路。这种科学方法称作“ ”。利用这种方法制作的仪器有 、 、 等。 【易错点】是弹簧的 与所受的拉力成正比，而不是弹簧的长度与所受的拉力成正比。 6、力的三要素：力 、 、 。 7、力的示意图：用一条带 的线段表示力，箭头表示力的 。线段的起点或终点表示力的 ，在同一图中，力越大，线段就越 ，已知力的大小时还要注明该力的大小。 转换法 温度计 测力计 气压计 伸长 大小 方向 作用点 方向 箭头 作用点 长 8、弹力 ⑴定义：物体由于发生 而产生的力叫 弹力。 弹力的大小和物体的 程度及物体本身 的性质有关 ⑵作用方式：直接接触。 ⑶方向：跟物体的形变方向 。例如拉力的方向是与绳子的形变（伸长）的方向 。 ⑷常见弹力： 、 、 等。 弹性形变 弹性形变 相反 相反 拉力 压力 支持力 1/5 9、重力：⑴重力的概念：地面附近的物体，由于 地球的吸引而受的 。重力的施力物体是 。 ⑵重力大小：G=mg 其中g=9.8N/kg ， 表示 。 在地面上的不同地方，物体的重力大小是 。 ⑶重力的方向： （竖直是指垂直于 面， 而垂直是指垂直于 面） 应用——重垂线、水平仪 ⑷重力的作用点——重心：质地均匀外形规则物 体的重心，在它的 上。 【注意】重心 在物体上。 力 地球 地球附近质量1Kg的物体，受到重力是9.8N 不等 竖直向下 水平 接触 几何中心 不一定 三、练习巩固 1、下列物体运动状态发生改变的是（ ） A、弯道上沿曲线运动的运动员 B、吊在天花板上 静止的电灯 C、水平路面上匀速行驶的汽车 D、空中匀速直 线下落的降落伞 2、掷出去的实心球在空中飞行时，受到 的作用；下落时，受到 的作用（考虑空气阻力）；在地面滚动时，受到