【推荐】2014秋七年级数学下册 一元一次不等式组课件1 新人教版.pptVIP

* 11. 一元一次不等式 人教数学 ·七下 对点助学PPT 【知识目标】 1．了解一元一次不等式及其有关概念，掌握解一元一次不等式的方法步骤． 2．能够运用一元一次不等式解决简单的实际问题． 【学习目标】 通过实际应用问题，了解一元二次 方程的建立过程以及求解方法． 【要点突破】 解析：解一元一次不等式的步骤和解一元一次方程的步骤基本相同，去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1．去分母，得6（2x－1）≥10x＋1． 例2. 小华家距离学校2.4km．某一天小华从家中去上学恰好行走到一半的路程时，发现离到校时间只有12分钟了．如果小华能按时赶到学校，那么他行走剩下的一半路程的平均速度至少要达到多少？ 解析：本题是一道比较简单的实际问题．小华要在12分钟内到达学校，则他在12分钟走的路程不能小于（2.4－1.2）km．由此可列不等式解决． 解析：本题是一道涉及成本、售价以及利润之间关系的实际问题．解决问题的关键是理解利润与成本、售价之间的关系，并且要抓住“月获利不低于20000元”这个关键语句．通过设出适当的未知数，将实际问题转化为数学问题，利用解不等式求出至少生产服装的件数． 答案：设这个月生产x件服装． 由题意，得80x－60x－5000≥20000， 解得x≥1250． 这个月至少要生产这种服装1250件． 解析：获得最大的优惠是选择商场的前提．由于顾客购买电器的金额不具体，所以应分类讨论解决问题． 例3. 某服装厂这个月计划生产一种服装，每件成本60元，售价是80元，该厂生产这种服装，每月除成本外的其他开支共5000元，如果想使生产这种服装的月获利不低于20000元，那么这个月至少要生产这种服装多少件？ 例4.甲、乙两家商场以同样的价格出售同样的电器，但是各自推出的优惠方案不同．甲商场规定：凡购买超过1000元电器的，超出的金额按90％实收；乙商场规定：凡购买超过500元电器的，超出的金额按95％实收．顾客怎样选择商场购买电器能获得最大的优惠？ 【知识归纳】 1．只含有一个未知数，且未知数的次数是1，这样的整式不等式叫做一元一次不等式． 2．列不等式解应用题的基本步骤与列方程解应用题的步骤相类似，即（1）审：认真仔细的阅读题目；（2）找：确定相等和不等关系；（3）列：设出未知数，列出不等式或方程和不等式；（4）解：解不等式，有时可能需要同时解方程；（5）答：检验所求出的未知数的值是否符合实际意义，检验之后写出答案． 【对点巩固】 1. 现定义一种运算“*”，其规则为a*b＝a＋2b，根据这个规则，不等式（x－6）*2＞0的解集为________． 要求出（x－6）*2＞0的解集，就必须按新的运算规则把它化为x－6＋4＞0，再进一步解这不等式．可得x＞2． 3．我国沪深股市交易中，如果买、卖一次股票均需付交易金额的0.5％作费用．张先生以每股5元的价格买入“西昌电力”股票1000股，若他期望获利不低于1000元，问他至少要等到该股票涨到每股多少元时才能卖出？ （精确到0.01元） 4．有人问一位老师，他所教的班有多少学生，老师说：“一半学生在学数学，四分之一的学生在学音乐，七分之一的学生在学外语，还剩不足6位同学在操场上踢足球”，试问：这个班共有多少学生？ *