《勾股定理》学习指导教程分析.docVIP

《第18章 勾股定理》 一、 勾股定理：直角三角形两条直角边的平方和等于斜边的平方 如果直角三角形的两条直角边长分别为a、b，斜边长为c，那么a2＋b2＝c2 利用图（1）或图（2）两个图形中的有关面积的等量关系都能证明勾股定理 图1 图2 勾股定理揭示了直角三角形三边的关系，运用勾股定理计算三角形的边长时，应注意以下几点： 　 （1）注意勾股定理的使用条件：三角形必须是直角三角形只有在直角三角形中才有两边（较小的两边）的平方和等于第三边（最长的边）的平方在非直角三角形中不存在这种关系因此，在非直角三角形中或者是在不知道三角形是否是直角三角形的情况下，不能盲目地使用勾股定理另一方面，已知三角形中有直角，使用时也需谨慎，不能机械地记为a2＋b2＝c2，这是∠C＝°时的情形；当∠A＝°时，有b2＋c2＝a2；当∠B＝°时，有a2＋c2＝b2 　 （2）注意找准斜边和直角边，避免出现斜边与直角边的思维定势上的错误 　 （3）注意勾股定理的变形使用如，由a2＋b2＝c2可变形为a2＝c2－b2，c2－a2＝b2等　　 （4）注意从实际问题中构建直角三角形模型、逆定理 如果一个三角形的三边长为a、b、c且满足a2＋b2＝c2，那么这个三角形是直角三角形 　　运用勾股定理的逆定理应注意： 　　应用三角形较小两边的平方和（a2＋b2）与最大边的平方（c2）作比较，看它们是否满足a2＋b2＝c2，若满足，该三角形是直角三角形否则，不是直角三角形 　在复习时，既要会解直接应用勾股定理的题目，也要会解一些综合性的题目在解题过程中注意方程思想与勾股定理的联合应用 　　运用勾股定理及勾股定理的逆定理解决实际问题时，应全面分析题意，防止因思考片面或思维定势而造成的漏解或错解 　　在解题时，应注意结合已知图形及题目已知条件，创造性地（如添加辅助线、将立体图形转化为平面图形等）应用勾股定理 对比勾股定理与勾股定理的逆定理 三、勾股勾股为偶数时，、、是勾股为奇数时，、、 是勾股勾股倍（为正整数）也是勾股勾股 《第18章 勾股定理》练习题 一、填空题： 1．直角三角形一直角边为，斜边长为，则它的面积为 。 2．已知等腰的腰AB＝AC＝10cm，，底边BC＝12cm，则的平分线的长是 cm。 3．小华和小红都从同一点O出发，小华向北走了米到A点，小红向东走了米到了B点，则AB＝ 米。 4．等腰三角形底边长为，腰长为，它的面积为 。 5．直角三角形的两直角边分别为5、12，则斜边上的高为 。 6．直角三角形的两边长分别为3、4，则第三边长为 。 7．有一个角为30°的等腰三角形，4，_____________米。 9．如图，长方体的底面边长分别为1cm 和3cm，高为6cm．如果用一根细线从点A开始经过4个侧面缠绕一圈到 达点B，那么所用细线最短需要_____________cm；如果从点A开始经过4个侧面缠绕圈到达点B，那么所用 细线最短需要_____________cm。 10．如图：在△ABC中， AB＝AC＝5㎝，BC＝6㎝，点E，F是中线AD上的两点，则图中阴影部分的面积 是 。 (第11题图) (第12题图) (第13题图) 11．如图，∠C＝∠ABD＝90°，AC＝4，BC＝3，BD＝12，则AD＝ 。 12．某楼梯如图所示，欲在楼梯上铺设红色地毯，已知这种地毯每平方米售价为30元，楼梯宽为2m，则购买这种 地毯至少需要__________元。 13．如图是某楼梯的侧面视图，其中AB＝4m，∠BAC＝30°，∠C＝90°，因某种活动要求铺设红色地毯，则在AB 段楼梯所铺地毯的长度应为 m。 （第14题图） （第15题图） （第16题图） 14．，是一个直角三角形两条直角边的长，且，则这个直角三角形的斜边长为 。 15．一只蚂蚁从长、宽都是3，高是8的长方体纸箱的A点沿纸箱表面爬到B点，那么它所行的最短路线的长是 _____________。 16．已知ABC中，AB＝AC，BAC＝90°，直角EPF的顶点P是BC中点，两边PE、PF分别交AB、AC于点E、F，若FC＝3，BE＝4，则EFP