《基础数学》教学大纲教程分析.docVIP

郑州工业安全职业学院 课程教学大纲 课程名称：应用数学基础 课程代码课程类别：必修课 基础部 二00八年六月 《应用数学基础》课程教学大纲 适用专业：五年一贯制各专业 编写单位：基础部 学时数：354 审核人： 一、课程的性质、任务和教学目标 本课程适用于初中毕业的五年制高等职业学生。通过授课使学生学会怎样将实际问题转化、归结为数学问题，正确熟悉数学概念、学习数学严密的逻辑推理，学习正确使用数学方法和数学工具去解决实际问题；通过进一步的学习，掌握数学的基本思想，原理，能用数学的方法，观点去熟悉和掌握其它学科以及现实生活中遇到的问题；掌握数学建模的思想，以及概率的基本知识。《基础数学》是五年制高等职业的一门必修公共课。,它的应用日益广泛。,数学是提高文化素质,进一步学习有关专业知识、专业技能以及参加社会实践的重要基础和必不可少的工具。1)、使学生进一步学习数学的有关概念、法则、公式、定理以及由其内容反映出来的数学思想和方法的基础知识； (2)、形成能够按一定的程序和步骤进行运算、数据处理、制表、作图和使用基本计算工具的基本技能； (3)、培养会观察、比较、分析、综合、抽象、推理,能运用数学概念和方法,辨明数学关系,进行正确思维的品质和能力； (4)、培养会根据法则和公式正确地进行运算数据处理且熟悉运算的原理,能够根据问题的条件寻求并设计合理简捷的运算途径的运算能力； (5)、培养能够想象几何图形的运动和变化,从复杂的图形中分解出简单的基本的图形,能根据条件画出简图会形象地揭示问题本质的空间想象能力； (6)、培养会把相关学科生活或生产中的一些实际问题转化为数学问题,并予以解决的创新意识和综合能力； (7)、培养学生的辩证唯物主义思想,爱国主义思想和良好的个人品质。 2、掌握六类三角函数的图像及性质； 3、了解正弦型函数的图像及画法； 4、了解反三角函数的图像及画法； 第五章 平面向量 理论教学内容: 1、平面向量的概念； 2、向量的线性运算； 3、向量的坐标运算； 4、向量的数量积； 具体要求： 1、熟悉向量的定义及性质； 2、了解在向量的计算、化简、证明时，可根据任意向量的坐标表示、中点公式、位置向量的坐标线性运算、向量相等与平行的坐标关系等，准确的画出向量的图形，然后结合图形分析解决； 3、熟悉判定向量平行与垂直的关系的多种方法； 第六章 复数 理论教学内容: 1、复数的概念； 2、复数的四则运算； 3、复数的三角形式与指数形式； 具体要求： 1、了解复数的定义及复数的几何表示； 2、熟悉复数的四则运算； 3、掌握复数的三角形式的乘法与除法； 第七章 空间图形 理论教学内容: 1、平面； 2、空间两条直线的位置关系； 3、直线和平面的位置关系； 4、平面和平面的位置关系； 5、简单的空间几何体； 具体要求： 1、熟悉平面的概念，了解空间图形直观图的含意，掌握三条公理及其推论； 2、掌握直线和平面平行、垂直的判定定理和性质定理；了解直线和平面垂直的定义，熟悉斜线、斜线足、斜线长、射影的概念； 3、熟悉平行、相交、异面三种关系，熟悉异面直线所成角的定义、公垂线的概念； 4、掌握平面与平面平行的判定定理、性质定理及其推理，掌握平面与平面垂直的判定定理、性质定理及其推理；熟悉二面角的定义和二面角平面角的定义； 5、熟悉多面体的定义，面、棱、顶点、对角线等概念，熟悉旋转体的概念； 第八章 直线与二次曲线 理论教学内容: 1、曲线与方程； 2、直线方程； 3、平面内两条直线的位置关系； 4、圆； 5、椭圆、双曲线和抛物线； 具体要求： 1、理解曲线与方程的概念，掌握求曲线的一般方程与步骤； 2、理解直线的倾斜角和斜率的概念，掌握二者之间的对应关系； 3、掌握直线方程的几种形式：点斜式、斜截式、一般式，理解各种形式下的直线方程 的适用条件； 4、理解圆的定义； 5、掌握圆的标准方程和一般方程及坐标轴的平移公式； 6、理解椭圆、双曲线和抛物线的定义，熟练掌握它们的标准方程及几何性质与画法； 7、了解椭圆、双曲线和抛物线的光学性质； 第九章 极坐标与参数方程 理论教学内容: 1、极坐标； 2、参数方程； 具体要求： 1、理解极坐标系的有关概念； 2、掌握极坐标与直角坐标的互化公式及常用用法； 3、理解曲线的极坐标方程的概念； 4、理解参数方程的概念； 5、掌握把参数方程化为普通方程的常用方法； 第十章 数列 理论教学内容： 1、数列； 2、等差数列； 3、等比数列； 4、数列的极限； 具体要求： 1、了解数列的分类，掌握数列的定义、数列的项的概念，掌握通项公式的概念； 2、了解公差对等差数列的影响 ，等差数列的应用，熟悉等差数