2015届高考历史第一轮课时随堂复习题86.docVIP

第六讲 太平天国运动和辛亥革命 1．(2010·山东高考)下图为一位同学的课堂笔记，记录了对某一历史事件的不同评价，据此，推断他学习的内容是(　　) A．太平天国运动　　　　　 B．义和团运动 C．辛亥革命 D．北伐战争 解析：选A　注意图片材料中的“打击了外国侵略者和本国封建统治”、“某些思想具有近代化因素”、“最先进省份的生产力”、“提出的一些政策是历史的倒退”可联系到太平天国运动，特别是“破坏最先进省份的生产力”这个信息很重要。太平天国运动反侵略反封建，提出了《资政新篇》，战火发生于广西省，控制了南方数省。提出《天朝田亩制度》，平分土地，会造就大量小农经济，产品统交圣库等政策，这些是历史的倒退。 2．(2013·天津高考)据《中国报学史》统计，武昌起义胜利后半年内，全国报纸由100多家迅速发展到500多家，总销量达到4 200万份。出现这一现象的主要原因是(　　) A．人们关心社会变革，希望了解世界变化 B．《临时约法》规定有言论、出版等自由 C．大力提倡白话文使阅读报纸的人数激增 D．人们普遍赞成民主共和，反对君主专制 解析：选A　武昌起义的时间是1911年10月10日，题干中“武昌起义胜利后半年内”，说明此时时间大概是在1912年3月份。这一时期，报纸数量的迅猛增长，反映的是国人对时事的关注，关心局势的变革，故选A。《临时约法》颁布的时间是1912年3月，还不可能产生这么快的影响，排除B。提倡白话文是新文化运动时期的内容，发生在1915年，与题干时间不吻合，排除C。人们普遍赞成共和与辛亥革命后的史实不吻合，排除D。 3．(2012·福建高考)虽成“空壳”，但仍作为辛亥革命成果象征的是(　　) A．中国同盟会　三民主义 B．中国同盟会　中华民国 C．三民主义　《中华民国临时约法》 D．中华民国　《中华民国临时约法》 解析：选D　中华民国和《中华民国临时约法》是辛亥革命的重要成果和象征。袁世凯就任中华民国临时大总统后，中国进入北洋政府统治时期，袁世凯和北洋政府实行专制独裁统治，中华民国“名存实亡”；《中华民国临时约法》被袁世凯废除，段祺瑞拒绝恢复，故两者都成“空壳”，因此选D项。 4．(2013·广东高考)“革命，革命，剪掉辫子反朝廷；独立，独立，中国岂是鞑子的！”这首歌谣反映了当时(　　) A．革命的主要目的是移风易俗 B．民族主义思想已影响到民众 C．民族区域自治思想深入人心 D．反对帝国主义成为思想主流 解析：选B　从“剪掉辫子反朝廷”可知此时为清末，则此时的指导思想为旧三民主义，没有明确反帝，因而D项错。民族区域自治是新中国的政策，故C错。革命的主要目的是政权问题，故A错。 5．(2013·新课标全国高考Ⅰ)现代化是晚清历史发展的一个趋向，最能体现这一趋向的是(　　) A．洋务运动—戊戌政变—清末新政 B．洋务运动—戊戌变法—辛亥革命 C．鸦片战争—中法战争—甲午战争 D．太平天国运动—义和团运动—辛亥革命 解析：选B　一般而言，现代化包括了学术知识上的科学化，政治上的民主化，经济上的工业化等。中国的洋务运动兴办近代工业，迈出了中国现代化的第一步；戊戌变法和辛亥革命主张变革中国的政治制度，体现了政治上民主化的趋向。这三者最能体现现代化这一趋向。选择B项。 6．(2012·浙江高考)阅读材料，回答问题。 材料一　1688年11月，威廉率1万多军队在英国登陆。詹姆斯二世召集大批军队，但当威廉的军队登陆后却未去指挥。众叛亲离之际，他在12月10日逃往法国。 ——摘编自吴于廑等 《世界史·近代史编》 材料二　(1688年革命)真正“光荣”的地方：它是不流血的，它无须乎内战、屠杀、放逐或报复……往日国王及国会间糜费精神的竞争今改而为两者之合作，而国会则占着上风。 ——屈勒味林《英国史》 材料三　亚洲主要国家和地区背景资料 中国 清朝(1644～1912)；中华民国(1912～1949) 日本 明治天皇(1867～1912在位)；大正天皇(1912～1926在位) 印度 1849年英国殖民者占领全境；1947年成立印度自治领 阿拉伯 16世纪起为奥斯曼帝国统治；19世纪英国侵入；20世纪20～30年代开始独立 土耳其 奥斯曼帝国(14世纪～1922)；土耳其共和国(1923～) 伊朗 卡扎尔王朝(1796～1925)；巴列维王朝(1925～1979) ——据《辞海》等整理 (1)中华民国建立时，除原西班牙、葡萄牙殖民地外，世界上的共和制国家寥寥无几。写出当时西方两个共和制大国国名的全称并简要评价其宪法。 (2)在辛亥革命中没有流太多的血，这令人想起世界近代史上的“光荣革命”。请根据材料一、二，并综合所学知识，概述“光荣革命”的历史事实，并思考该事件为何被称为“光荣革命”。 (3)充分利用本题提供的所