第九章第一.二节教案.docVIP

课题 一、磁现象 备课时间 2010-年5月15日 课型 新授课 课时 2课时 授课时间 2010年 5 月17 日 教 学 目 标 知识与技能：了解简单的磁现象，知道磁极间的相互作用，了解磁化。 过程与方法：感知物质的磁性和磁化现象。通过观察实验现象认识磁极及磁极之间的相互作用；经历观察磁现象的过程，能描述其主要特征。有初步的观察能力和信息交流能力。 情感态度与价值观：通过了解我国古代对磁的研究方面取得的成就，激发爱国热情，进一步提高学习物理的兴趣。 重点 知道磁极间的相互作用 难点 通过观察实验现象认识磁极及磁极之间的相互作用 教具 仪器 条形磁体、蹄形磁体、环形磁体、小铁钉、曲别针、铁屑 实 验 探 究 演 示 磁体放的磁性和磁极间的相互作用。 学 生 步骤 时间 教 学 活 动 过 程 设 计 方法与设计思想 一 二 创设情景，导入新课。 学生阅读教材62页，了解磁的发现和利用，创设情境，引入课题。并借助于多媒体展示司南和罗盘的应用。 结合实验，学习新知。 认识常见的磁体和磁体的有关概念。 教师演示如下实验： 拿磁体靠近铁钉、曲别针。让学生认识磁体，然后教师展示磁体的种类。 学生观察，教师讲解并板书： 磁体：能够吸引铁钴镍等的物体。 磁性：具有吸引铁钴镍等物质的性质。 磁体的种类：依据形状分为：条形磁体、环形磁体、蹄形磁体等。 教师演示：