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- 2016-04-11 发布于湖北
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先天性唇、面裂和腭裂
一、教学内容和目的要求
1、教学内容
(1)唇腭裂的病因学研究
(2)唇腭裂的分类命名
(3)唇腭裂的序列治疗概念
(4)唇裂整复术
(5)唇裂二期整复术
(6)腭裂整复术
(7)腭裂的语音治疗
(8)牙槽突裂整复术
(9)面横裂和面斜裂的整复
2、目的要求
(1)掌握唇腭裂的分类命名
(2)掌握单侧唇裂整复的旋转推进瓣法和双侧唇裂原长法修复术
(3)掌握腭裂整复术的手术设计和基本操作步骤
(4)建立唇腭裂序列治疗概念,熟悉序列治疗的基本程序和治疗计划
(5)熟悉腭裂术后语音治疗的适应证
(6)熟悉增强腭咽闭合功能的训练方法和常用的语音训练方法
(7)了解唇腭裂是一种病因尚未完全明了,发病机理有待进一步阐明,在多因素作用下引起胚胎早期胚突融合障碍的先天性疾病。有一定的遗传倾向,是一种多基因遗传性疾病。唇腭裂的发生,是环境因素和遗传因素综合作用的结果。
(8)了解胚胎发育过程中胚突融合障碍与唇、腭裂形成的关系
(9)了解常用的唇裂术后畸形的二期整复方法
(10)了解牙槽突裂整复的软组织修复同期植骨术
(11)了解面横裂及面斜裂的整复方法
二、重点和难点
1、重点
(1)对唇腭裂复合畸形的理解。唇裂不是单纯的唇部软组织开裂、缺损,它还伴有软组织的移位,大多数还伴有鼻翼软骨畸形和上颌前牙槽突畸形,单纯腭裂也不仅仅是软腭肌肉连续性中断和缺损、腭骨水平板的开裂和缺损,部
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