八年级数学轴对称4.docVIP

14．1轴对称 教学目标 知识技能 1．在生活中认识轴对称，理解轴对称的概念，了解轴对称图形的性质； 2．掌握线段垂直平分线的概念及其性质； 3．掌握作图形轴对称图的方法． 数学思考 1．通过丰富的生活实例认识轴对称，能识别简单的轴对称图形及其对称轴； 2．探究线段垂直平分线的性质，培养学生认真探究、积极思考的能力； 3．在探究过程中，培养学生观察、分析和归纳能力． 情感态度 1．通过对丰富的轴对称现象的认识，进一步培养学生积极的情感、态度，促进观察、分析、归纳、概括等一般能力和审美能力的提高； 2．在探究的过程中，更大程度的激发学生学习的主动性和积极性，并使学生具有一些初步研究问题的能力． 教学重点和难点 重点： 1．轴对称图形的概念以及轴对称的性质； 2．线段垂直平分线的性质． 难点： 1．找出轴对称图形的对称轴； 2．体验轴对称的特征； 3．探索轴对称图形对称轴的作法． 教学过程与流程设计 1．观察图形，认识轴对称图形 把一张纸对折，剪出一个图案（折痕处不要完全剪断），再打开这张对折的纸，就剪出了美丽的窗花．观察得到的窗花，你能发现什么共同的特点？ 轴对称图形：如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形就叫过轴对称图形，这条直线就是它的对称轴． 课堂练习1： 下列图形是轴对称图形吗？如果是，你能指出它的对称轴吗？ 2．观察，认识图形关于轴对称 观察