【推荐】【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中物理 第1章 第6节 自感现象及其应用同步备课课件 粤教版选修3-2.pptVIP

电路中稳态电流为I1、I2①若I2≤I1，灯泡逐渐变暗②若I2＞I1，灯泡闪亮后逐渐变暗. 两种情况灯泡电流方向均改变 电流逐渐减小，灯泡逐渐变暗，电流方向不变 断电时 电流突然变大，然后逐渐减小达到稳定 电流逐渐增大，灯泡逐渐变亮 通电时 电路图 与线圈并联的灯泡 与线圈串联的灯泡 图1－6－2 图1－6－3 日光灯的工作原理 图1－6－4 图1－6－5 图1－6－7 菜 单 课时作业 课前自主导学 教学教法分析 教学方案设计 当堂双基达标 课堂互动探究 YJ · 物理 选修3-2 教师用书独具演示 演示结束 1.理解自感现象，把握自感现象的特点，能正确分析两类自感现象．(重点) 2.知道日光灯的结构和工作原理．(重点) 3.断电自感灯泡闪亮原因的分析判断．(难点) 1.通过逻辑推理和对实验的观察与分析，使学生在电磁感应知识的基础上理解自感现象产生的规律，明确自感系数的意义和决定条件. 2.通过分析理解在自感现象中能量的转化情况，为今后学习电磁振荡打下基础. 3.通过对两个自感实验的观察和讨论，培养学生的观察能力和分析推理能力. 4.明确日光灯的工作原理. 重　点　难　点 课　标　解　读 自感现象 原来电流的变化 自感现象 较慢的亮 起来 阻碍 逐渐变暗 阻碍 通电线圈自身特 性 享利 享 H 越大 越大 越大 日光