关于上传2012年度西安市小课题中期报告的通知.docVIP

关于上传2012年度西安市小课题中期报告的通知 各中小学、幼儿园： 按照《西安市小课题管理办法》，将于2013年元月10日开始西安市小课题中期检查。请各承担2012年度西安市小课题的学校接到通知后，尽快通知本校小课题负责人，务必于2013年元月10日前把填写好的小课题中期报告上传至个人博客。逾期不传，小课题将被注销。 另外，在上传中期报告前，还必须上传一些体现研究过程的博文（过程性资料）。如果博客里只是一篇开题报告和一篇中期报告，小课题也将被注销。 《西安市基础教育小课题研究中期报告》表格可在西安市教科所网站下载。 联系人：陈霁华 联系电话附件：《西安市基础教育小课题研究中期报告》表格 灞桥区基础教育科研领导小组办公室 2012年12月28日 西安市基础教育小课题研究中期报告 时间： 立项号 2012XKT- XXYY032 课题名称 小学音乐课中多媒体辅助教学有效性研究 负责人 ? 闫? 荣 负责人 所在单位 灞桥区东城第一小学 课 题 研 究 进 展 情 况 2012年5月，正是开始着手本小课题的研究。 5月开题后，我就特别重视此次申请的小课题，因此，尽管教学任务很重，我依然坚持对课题的热爱与研究。 6月我认真学习，搜集资料，认真整理了心得体会以及学习资料，同时，很感谢西安课题组的这种全新的学习方式，让我们这些年轻人有机会与各学校有经验的老师及时沟通，并将对课题的看法、疑虑、思考以及存在的困难得到专家的认真指导！ 7-8月利用假期看了相关书籍，之后将陆续整理，将好的思路、方法、方向加到我的课题之中。 通过前阶段对课题研究的学习、资料的查阅、信息的反馈、专家的指导，让我真正理解了小课题，收获颇多，初次尝试小课题研究，就对其产生了浓厚的兴趣，特别是有专家的引领，对我触动很大，对教学帮助很大，不仅能够提高我的教研能力，同时还丰富了我的见识，更提高了教学水平。 存在的困难及解决思路 一、教师的计算机应用水平有待于提高 现今的教学，多媒体已经是必备的工具之一，每位教师对多媒体的使用应该与其他教具一样，非常娴熟。这样才能把想要传达给学生的知识更好的表达出来，实现课堂的有效性。 目前，有些老师在多媒体应用方面有些欠缺。 二、时间缺乏 多媒体辅助教学能有效地提高课堂教学质量但是还存在一些问题，例如：使用“度”的把握及课程内容与多媒体课件的巧妙结合。而这些问题必须要求教师利用大量的时间来实践、改进等重复循环。 三.教学科研能力有待提高。 教学研究要求教师能在平时的教学实践中，将自己的经验、感受及时总结提炼出来.而教学理论的不足，将制约研究过程的发展。我们时时有“书到用时方恨少”的感叹，所以教师需要不断加强教学理论的学习，并且注重经验的积累与总结，不断提高教学科研能力。 解决思路： 1、有组织的对教师计算机应用能力进行培训，使其计算机水平和能力不断提高，适应现代化教学的要求。 2、研究时间。尽可能地把业余时间和节假日都利用起来，确保课题研究的顺利进行和如期完成。 3、加强相关教育教学理论学习，提高思想认识，端正对多媒体手段使用的态度。客观看待多媒体手段在教学中的作用，从而正确、合理地加以利用，发挥多媒体手段对课堂教学的促进，实现其有效性。 4．加强专业理论知识学习，通过学习、实践、质疑、探讨，不断地分析总结教学中的经验，不断提高课题研究能力。 能否按期结题 预期能够按时顺利结题 专家的指导和建议 （此栏请课题负责人填写指导专家对开题报告的指导意见） 注：正文楷体小4号，篇幅控制在A4纸4页的范围内。 西安市基础教育小课题研究中期报告 ??????????????????????????????????????????????????????时间：2011年9月18 立项号 2011XKT-ZXYY012 课题名称 高中《音乐鉴赏》模块新课导入的方式与技巧研究 负责人 苟仙冬 负责人 所在单位 西北工业大学附属中学 课 题 研 究 进 展 情 况 研究工作的主要进展： （一）认真学习课堂导入相关理论，做好课题研究准备（5月17日——5月28日） 1、专家引领、学习理论，做好课题研究 自课题开题之后，我校中心教研组多次召开关于小课题的研究讨论会议，校长和主任倍加重视，亲自为大家分析课题组下发的文件精神，并邀请了市上的领导到校作报告，在专家的分析和讲解下，让我们更加清楚的了解了课题研究的意义和方法。在校外领导光临指导的同时，校内特级教师，同时也是本次西安市小课题研究专家的徐盈老师,为我校青年教师们做了报告，她耐心细致的为我们讲方法、传经验。为我们青年教师的课题研究打