七年级历史中华文化的勃兴5.pptVIP

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  • 2016-04-11 发布于北京
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七年级历史中华文化的勃兴5.ppt

孔子 政治主张: (小调查):你读过《庄子》这本书么,你能给大家讲述其中的寓言故事么? 庄子主张“无为而治”, 荀子主张“制天命而用之”。 1、你最喜欢的是哪家的学法?为什么? 2、哪家的学法更适合当时社会的需要? 3、如果你是一国之君,一校之长,一班之长,你认为应该如何治理国家、学校、班级 * 第二单元 国家的产生和社会的变革 前551——前479 名丘,字仲尼。春秋末期鲁国人,儒家学派创始人,中国古代著名思想家、教育家。中国思想文化的主要代表人物,世界历史文化名人。 “仁政” “爱人” “为政以德” 教育成就: 教育对象:有教无类 教学方法:因材施教 学习态度:知之为知之,不知为不知 学习方法:温故而知新 文化成就: 整理古籍 《诗经》、《尚书》 编《春秋》 言论记录在《论语》 儒家经典 四书:《论语》《孟子》《大学》《中庸》 五经:诗、书、礼、易、春秋。 论 语 残 页 《道德经》书影 百家争鸣 墨子 墨家学派创始人 主要思想: “兼爱”“非攻” 孟子 提出“春秋无义战”,反对战争,“仁政”治国, 轻徭薄赋,爱护自然资源 荀子 提出“制天命而用之”,人能认识自然规律, 要按自然规律办事 庄子 主张顺其自然,“无为而治” 墨家 儒家 道家 法家 韩非 主张改革,提倡法治,建立君主专制 的中央集权制 兵家 孙武 《孙子兵法》 “知己知彼,百战不殆” 《

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