七年级历史君主集权的强化5.pptVIP

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  • 2016-04-11 发布于北京
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七年级历史君主集权的强化5.ppt

1、努尔哈赤在历史上起了哪些作用? 2、努尔哈赤建立的政权为什么叫作“后金”? 3、除了阿骨打之外,宋元时期还有哪些著名的少数民族首领? 4、努尔哈赤和他们有哪些共同之处? 5、清朝是怎样建立起来的? 6、清朝为什么能够入主中原? 1、清朝初期,中央政权机构怎么设立? 2、雍正帝和乾隆帝怎样调整中央政权机构? 3、联系102页“自由阅读卡·沈阳故宫”和100页插图(乾清宫、军机处),说说中央政权发生了什么变化? 4、清政府怎样从思想上严密控制知识分子? 5、根据101页“动脑筋”:“明月有情还顾我,清风无意不留人”描绘的情境有什么问题吗? 6、文字狱对中国历史产生了什么影响? * 复习提问: 1、明初几个皇帝对中央和地方的行政机构以及科举制度进行改革,其目的是什么? 2、,“八股取士”的科举制度产生了哪些负面的影响? 对人们的思想具有束缚作用,扼杀了许多人才的创造性思维。同时助长了为了当官而死读书、读死书,不讲求实际学问的坏学风。这个时候,人家欧洲正处在文艺复兴、思想大解放之中,民主与科学的观念逐渐深入人心,正在形成飞跃发展的态势。而明朝人们的思想却被紧紧束缚着,走向衰落就是难免的了 第17课 君主集权的强化 新课学习思考(一): 统一女真,建立后金,攻打明朝,迁都盛京 女真族的祖先阿骨打在12世纪初所建立的政权叫作金,所以人们把努尔哈赤在17世纪建立的政

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