七年级科学科学入门1.pptVIP

* * 浙江版《科学》 （第一册） 第一章 科学入门 教材分析及教学建议 一、本章的意识结构 1、预备性和基础性 2、自主性和体验性 观察 实验 猜测 交流 评价 做到全面 为什么？是什么？ 培养技能和良好习惯。 体验探究的乐趣。 体验合作的精神。 二、本章知识结构 科 学 入 门 科学探究的初步概念 科学探究的基本技能 科学探究的方法 长度的测量 实验和观察 科学探究的方法 温度的测量 质量的测量 时间的测量 科学探究的过程 本章教学重点和难点 了解科学探究的过程和方法，培养科学探究意识，激发学习《科学》的兴趣。 初步掌握实验观察和记录的方法，形成测量的基本技能，学会正确使用刻度尺、温度计和托盘天平。 1、教学重点 2、教学难点 刻度尺的正确使用；科学探究意识的形成。 1 机动 2 4．温度的测量 实验2、温度计的使用 2 7．科学探究 3 3．长度的测量 实验1：测量物体的长度和体积 1 6．时间的测量 2 2．实验和观察 2 5．质量的测量 实验3、用天平称物体的质量 1 1．科学在我们身边 课时 节 名 课时 节 名 三、本章课时安排（共14课时） 1、知道科学是一门研究各种自然现象的学问，知道通过探究和实验可以了解自然现象并作出合理的解释，理解科学是一个充满想象力的创造过程，科学