七年级科学长度和体积的测量5.pptVIP

再来设计测量长度的方法： 测量一根头发的直径 测量笔杆的直径（测量硬币的直径） 测出纸上的一根曲线的长度吗？（地图上的一段铁路） 第3节 长度和体积的测量（第2课时） 二、体积的测量 体积：物体占有空间的大小 1.规定集体的标准——体积单位 固体：体积常用的单位：“立方米”,用 “m3 ” 表示； 二、体积的测量 体积：物体占有空间的大小 2.选择合适工具 二、体积的测量 体积：物体占有空间的大小 3.利用工具进行测量,读数记录 量筒使用注意事项： 长度和体积的测量（练习） 1、完成下列长度单位换算。要求写出过程（用科学记数法表示） （1）6400千米=（ ）=（ ）米 （2）1.4分米=（ ）=（ ）厘米 （3）5.68立方厘米=（ ）=（ ）升 （4）4×10－8米=（ ）=（ ）微米 2、下列各物体的高度接近6厘米的是 （ ） A．围棋子 B．墨水瓶 C．矿泉水瓶 D．课桌 3、测量某物体的长度为15.47厘米，其中准确值是 ，估计值是 ，所用刻度尺的最小刻度是 。 4、用刻度尺测量一木板的长度如图所示，尺的最小刻度值为 木板的长度应记为 厘米。（注意估算） 5、关于误差，下列说法中正确的是： A．误差是由于测量方法