三年级数学24时记时法复习3.pptVIP

教学后记 通过日常生活情景的时间计算使学生感受到数学来自于生活,也应用与生活.趣味性的增强使得学生把24时的知识生活化.逐渐区分开来时间和时刻的不同. * * 教学目标： 1、使学生熟练认识24时记时法，会用24时 记时法表示时刻。 2、理解时间与时刻的区别，会计算经过的 时间。 3、培养学生时间观念，使学生养成珍惜时间 的良好习惯。 教学重点： 1、认识24时记时法，学会用24时记时法表示 时刻。 2、学会区分时间与时刻，可以根据时刻计算时 间。 教学难点：学会区分时间与时刻，可以根据时刻 计算时间。 基础训练 将下面的普通记时法改成24时记时法。 上午6时20分 上午10时15分 下午2时25分 下午5时30分 晚上7时36分 晚上11时45分 将下面的24时记时法改成普通记时法。 6时40分 12时35分 16时15分 19时15分 22时25分 10时55分 这个商店每天营业几小时？ 9 : 10 22 : 10 这个商店每天上午几时几分到下午 几时几分营业？ 银行每天营业几小时？ 上午8 : 30 下午5 : 30 这个商店每天营业几小时？ 上午9 : 10 晚上10 : 10 这家茶社每天营业几小时？