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- 2016-04-11 发布于北京
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九年级历史可持续发展.ppt
古代 近代 现代 有人生动形象地将我国人口与森林的变化画成这样的示意图(如上),请结合所学知识回答: (1)这张示意图表明了什么 ? (2)我们从中可以得出那些结论? * 一个牧场,牧民有两种做法,一是适当的控制自己的牲畜头数,尽量与牧场的承载力相适应;二是尽可能多的增加自己的牲畜头数。…… (1)设想这两种做法将会出现什么情况? (2)我们在发展经济时应怎么做? 1998年夏,长江特大洪灾给中国造成了 巨大损失:受灾人口2、23亿,死亡3004人,受灾面积3、18亿亩,经济损失3000亿元,使国民经济增长速度减缓至少0.5% ,粮食产量比去年减产11%,一些企业被迫停产;工业增加产值比去年同期减少0.3%。 (1)分析造成这次洪涝灾害的原因有哪些? (2)这次特大洪涝灾害给我们的教训是什么? 人类 发展农业 建厂盖房 砍伐大量森林 开荒围湖造田 植被破坏 水土流失 资源过度消耗 环境恶化 经济发展 阻碍 危害 影响 归纳:人口、资源、环境和经济发展之间的关系怎样? 怎样才能使经济社会持续发展? 有一个山村,山清水秀,盛产竹林、草药、蘑菇等,特别是山上到处有泉水,各家各户都用竹管将泉水引进家门,用上了“自来水”。但该村村民在过去有一段时间内生孩子很多,一对夫妇,少
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