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- 2016-04-11 发布于北京
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九年级数学游戏公平.ppt
4.1 游戏公平吗 上图是两个可以自由转动的转盘,每个转盘被分成6个相等的扇形。利用这两个转盘做下面的游戏: (1)甲自由转动转盘A,同时乙自由转动转盘B; (2)转盘停止后,指针指向几就顺时针走几格,得到一个数字; (3)如果最终得到的数字是偶数就得1分,否则不得分; (4)转动10次转盘,记录每次得分的结果,累计得分高的人为胜者。 * * 这个游戏对甲、乙双方公平吗?说说你的理由. 乙的得分 甲的得分 合计 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 次数 (1)对于转盘A,“最终得到的数字是偶数”这个事件是必然的、不可能的还是不确定的?“最终得到的数字是奇数”呢? (2)对于转盘B,“最终得到的数字是偶数”这个事件是必然的、不可能的还是不确定的?“最终得到的数字是奇数”呢? (3)你能用自己的语言描述必然事件发生的可能性吗?不可能事件呢? 人们通常用1(或100%)来表示必然事件发生的可能性,用0来表示不可能事件发生的可能性。 甲、乙 两人做如下的游戏: 如图是一个均匀的骰子,它的每个面上分别标有数字1,2,3,4,5,6。任意掷出骰子后,若朝上的数字是6,则甲获胜;若朝上的数字不是6,则乙获胜。
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