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- 2016-11-06 发布于广西
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【推荐】【三维设计】(通用版)2015高考生物一轮复习 2.1.3 基因在染色体上和伴性遗传课件
超链接 * 人类抗维生素D佝偻病 人类红绿色盲、血友病 人类外耳道多毛症 举例 女性患者多于男性;具有连续遗传现象 男性患者多于女性患者;具有隔代交叉遗传现象 没有显隐性之分,患者全为男性,女性全部正常 规律 父病女必病,子病母必病 双亲正常子病;母病子必病,女病父必病 父传子、子传孙,具有世代连续性 判断依据 模型图解 伴X显性 伴X隐性 伴Y遗传 类型 * 第基因在染色体上和伴性遗传
知识点一 基因在染色体上的假说和实验
1.填写萨顿的假说
类比推理
染色体
基因和染色体的行为
2.据摩尔根果蝇杂交实验回答问题
P 红眼(♀)×白眼(♂)→F1F2
(1)F1中雌雄果蝇的表现型:。
(2)F2中红眼∶白眼=3∶1,符合分离定律。
(3)写出F2中雌雄个体的表现型及比例:
雌性:;雄性:红眼∶白眼=。
红眼
红眼
1∶1
(4)写出实验的现象及结论:
实验现象:白眼性状的表现,总与相联系。
实验结论:控制白眼的基因在。
(5)基因与染色体的关系是:一条染色体上有基因,基因在染色体上。
性别
X染色体上
多个
呈线性排列
知识点二 伴性遗传
1.据红绿色盲遗传图解回答问题
(1)子代XBXb的个体中XB来自,Xb来自。
(2)子代XBY个体中XB来自,由此可知这种遗传病的遗传特点是。
(3)如果一个女性携带者的父亲和儿子均患病,这说明这种遗传病的遗传特点是。
(4)这种遗传
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