秦必修三第五单元专题二世纪以来重大理论成果复习教案分析.pptVIP

国际条件: 毛泽东思想的形成和发展  以毛泽东为代表的中国共产党人在把马克思主义普遍原理同中国具体实践相结合的过程中，做出了哪些伟大创举？ 1、农村包围城市的革命道路 2、新民主主义革命理论 3、社会主义改造中的和平方式 学案：13 * 第五单元 近现代中国的先进思想 考情导学 近代前期的思想解放可能从“西学东渐”和中西文化冲突与融合角度考查近代西学对中国社会发展的影响和对传统文化地位、价值的反思。对于理论成果的考查多会与民主革命和社会主义建设实践相联系，尤其是重大转折性事件，结合时代政治经济发展状况认识其意义。 　思想解放是高考关注的重要内容，本部分在高考中命题频率极高。“中体西用”思想、维新思想、三民主义、新文化运动几乎每年必考。主要考查对历史知识的记忆和分析、获取和解读信息、迁移运用、归纳、推理能力。 1.维新思想 2.新文化运动 3.马克思主义在中国的传播 4.孙中山的三民主义 5.毛泽东思想 6.邓小平理论 7.“三个代表”重要思想 考向预测 命题揭秘 考纲展示 考点二 毛泽东思想 课标要求： 概述毛泽东思想的主要内容，认识其对近现代中国的深远影响。 专题二 20世纪以来中国重大思想理论成果 现实需要： 近代以来中国人民探索救国救民道路的不断受挫，需要新的科学理论。 思想基础: 阶级基础: 实践基础： 毛泽东转变: 十月革命的胜利。 马克思主义在中国的广泛传播。 工人阶级队伍不断壮大，工人运动不断发展。 中国共产党长期的革命实践。 成为马克思主义者 一、毛泽东思想形成的背景 1、萌芽：国民革命时期（1924--1927） （1）发表 -----著作： 《中国社会各阶级的分析》1925 《湖南农民运动考察报告》1927 （2）内容： 阐明了无产阶级领导权思想、农民问题的重要地位和无产阶级领导农民斗争的极端重要性。 二、毛泽东思想的形成过程 指出：a、革命领导权： ； b、革命主要力量： ； 无产阶级 农民阶级 《中国的红色政权为什么能够存在》1928 《井冈山的斗争》1928 《星星之火，可以燎原》1930 A.著作： C.意义： B.思想内容： b、革命方式： ； 工农武装割据 打破了 国革命模式，是马列主义普遍原理同中国革命的具体实践相结合的 。 俄 创举 （三）毛泽东思想的形成与发展 2、形成：土地革命时期（1927--1937） a、革命道路：_____________； 农村包围城市 红色政权的存在和发展，必须包含三个方面的内容，即在中国共产党的领导下，把武装斗争、土地革命和根据地建设三者结合起来。这就是“工农武装割据”的思想。 工农武装割据 3、成熟：抗日战争时期（1937--1945） A.著作： 《论持久战》1938 《新民主主义论》1940 《论联合政府》1945 B.成熟标志： 。 《新民主主义论》 C.确立为党的指导思想： 。 1945 中共七大 内容？ D.意义：创造性地提出了新民主主义革命的概念，解决了这一时期革命的________________________ 等一系列重大问题。 领导阶级、革命目标、革命前途 二、毛泽东思想的形成过程 4、丰富发展： （1）解放战争时期（1945--1949） 《中共七届二中全会的报告》1949 《论人民民主专政》1949 A.文章： B.主要思想： 《报告》：（1）工作重心转移（2）政策任务 《论人民民主专政》：资产阶级共和国方案在中国行不通，新中国是工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政——为新中国成立作了政治思想理论准备。 二、毛泽东思想的形成过程 二、毛泽东思想的形成与发展 4、丰富发展： （2）过渡时期（1949--1956） A.路线： B.主要思想： 社会主义工业化 农业：合作社 私营工商业：公私合营（国家资本主义形式、和平赎买政策）（参见必修一、 必修二） 过渡时期总路线：一化三改 二、毛泽东思想的形成与发展 4、丰富发展： （3）社会主义建设时期（1956--1966） A.文章： B.主要思想： ◆国内主要矛盾 “中共八大” ◆主要任务 ◆分清两类不同性质的矛盾（敌我矛盾、人民内部矛盾），正确处理人民内部矛盾。 《关于