山东省17市2015—2013三年中考化学试题分类汇编——气体制备.docVIP

山东省17市2015—2013三年中考化学试题分类汇编 气体制备 （2015年） 选择题 （2015?德州）下图是干燥、收集某气体的装置。由实验装置可以推测该气体的有关性质，请你在表中找出相对应的选项。（ C ） 序号 气体性质 A B C D 溶于水中所得溶液的pH ＞7 ＜7 ＞7 ＜7 其密度（ρ1）与空气密度（ρ2 ）的比较 ρ1＞ρ2 ρ1＞ρ2 ρ1＜ρ2 ρ1＜ρ2 在水中的溶解性 极易溶 难溶 极易溶 难溶 2.（2015?泰安）下列有关实验室制取气体的说法的是( D ) A.装置①可作为CO2的发生装置 ????B.装置②干燥O2时，气体由a管进b管出 C.装置③可用作O2的收集装置 ???D.装置④是收集CO2气体的验满方法 3.（2015?威海）如图所示，实验室里有一套用来制取气体的装置，下列有关叙述正确的是（） 　 A． 锥形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放过氧化氢溶液，可以制取氧气 　 B． 锥形瓶里加入大理石，分液漏斗里盛放稀硫酸，可以制取二氧化碳 　 C． 当发生装置中液体与固体混合产生了气泡，立即开始收集气体 　 D． 集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在实验台上 （2015?东营）实验室常用下列装置来制取、收集气体．请阅读资料卡，回答有关问题． （1）仪器a、b的名称是　锥形瓶　、　集气瓶　． （2）实验室制取和收集甲烷的装置组合是　AC或AD　；将反应物装入试管前，应先检查装置的　气密性　．简述用排水法收集一瓶甲烷气体的操作方法　气泡连续均匀地放出时，把导管伸入盛满水的集气瓶中，甲烷充满集气瓶后，将导管从瓶口移开，在水下用玻璃片盖住瓶口，把集气瓶移出水槽，倒放在桌上　；点燃甲烷前一定要先检验甲烷的　纯度　． （3）通过对实验室制取气体的学习，你认为实验室制取气体的反应，共同点是　cd　（填序号）． a．需要加热 b．需要催化剂 c．反应物中没有气体参加 d．反应物中必须含有要制取物质的元素 （4）根据物质的组成对甲烷分类，它属于　有机物　，具有的物理性质是　无色无味的气体　．甲烷除用作燃料外，还是一种很重要的化工原料，在催化剂的作用下，可以将COx和CH4的混合气体直接转化为醋酸（CH3COOH）．若该反应的原子利用率为100%（反应物中的原子全部转化为目标产物中的原子），则COx中的x为　2　，该反应类型是　化合反应　． （5）可燃冰的开采和利用，能缓解人类面临的能源危机．但开采、利用可燃冰的过程中，还存在着开采技术以及开采过程中可能引发的温室效应、海底滑坡及破坏海洋生态平衡等诸多问题．从科学探究的角度，你认为开采、利用“可燃冰”还应进一步做好　气体的有效收集　． （2015?）： ⑴a仪器的名称为 ； 甲同学用A和C组合制取二氧化碳，乙同学用B和C组合制取二氧化碳，你认为那个组合更便于控制反应 （填写甲或乙）。 ⑵甲同学利用装置D进行性质实验时，观察到紫色石蕊试液变红色，将红色液体充分加热未能重新变为紫色，你认为可能的原因是 ； 为使上述红色液体加热后能重新变为紫色，在气体通入装置D之前可接入上图装置 （填字母序号），在该装置中发生的主要化学反应方程式为 。 ⑶乙同学将CO2通入到氢氧化钠溶液中，无明显现象，经过思考讨论后，设计了如图G装置，使该反应有了明显现象，则装置G中的现象为 。 答案：（1）长颈漏斗 ； 乙 （2）通入的二氧化碳气体中含有少量氯化氢气体； F； NaHCO3 + HCl ＝ NaCl+H2O+CO2↑ （3）小气球逐渐膨胀起来 或小气球变大 3.（2015?）如下图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器），某化学小组的同学欲利用其进行下列各探究实验。 (1)以石灰石和稀盐酸为原料，在实验室中制备并收集干燥、纯净的二氧化碳气体。按照要求设计实验装置、连接仪器，并检验装置的气密性。 ①所选仪器的连接顺序为_______________（从左至右填写仪器序号字母）（提示：挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收）。 ②用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为_________________________ ③若将二氧化碳气体通入酚酞试液中，试液显_________色。 (2)用一氧化碳气体（含少量水蒸气）测定某铁的氧化物（FexOy）的元素组成比例，并验证反应