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2006学年上学期学生测验评价参考资料 九年级数学第24章 （图形的全等） 班级 姓名 学号 题号 一 二 三 总分 14 15 16 17 18 得分 学生对测验结果的自评 教师激励性评价和建议 一、选择题 (每题分,共分) A.1 B.2 C.3 D.4 2.下列说法中,错误的是( ) A.全等三角形的面积相等; B.全等三角形的周长相等 C.面积相等的三角形全等; D.面积不等的三角形不全等 3.在△ABC和△A′B′C′,如果满足条件( ),可得△ABC≌△A′B′C′. A.AB=A′B′,AC=A′C′,∠B=∠B′; B.AB=A′B′,BC=B′C′,∠A=∠A′ C.AC=A′C′,BC=B′C′,∠C=∠C′; D.AC=A′C′,BC=B′C′,∠B=∠B′ 4.如图1所示,已知AB=CD,AD=CB,AC、BD相交于O,则图中全等三角形有( ) A.2对 B.3对 C.4对 D.5对 5.如图2所示,在△ABC中,∠C=90°,DE⊥AB于D,BC=BD,结果AC=3cm,那么AE+DE=( ) A.2cm B.3cm C.4cm D.5cm 6.下列命题中,是假命题的是( ) A.矩形的对角线相等 B.圆是轴对称图形； C.三点确定一个圆 D.从圆外一点引圆的两条切线,它们的切线长相等 7 .将命题“对顶角相等”写也“如果……,那么……”的形式,正确的是( ) A.如果两个角相等,那么它们是对顶角； B.如果两个角是对顶角,那么它们相等 C.如果对顶角,那么相等； D.如果两个角不是对顶角,那么这两个角不相等 8.对假命题“任何一个角的补角都不小于这个角”举反例,正确的反例是( ) A.∠α=60°,∠α的补角∠β=120°,∠β∠α； B.∠α=90°,∠α的补角∠β=90°,∠β=∠α C.∠α=100°,∠α的补角∠β=80°,∠β∠α； D.两个角互为邻补角 9. 只用无刻度直尺就能作出的是( ) A.延长线段AB至C,使BC=AB; B.过直线L上一点A作L的垂线 C.作已知角的平分线; D.从点O再经过点P作射线OP 10.下列画图语言表述正确的是( ) A.延长线段AB至点C,使AB=BC; B.以点O为圆心作弧 C.以点O为圆心,以AC长为半径画弧;D.在射线OA上截取OB=a,BC=b,则有OC=a+b 二、填空题:(每题4分,共20分)： 11.如图3所示,点C、F在BE上,∠1=∠2,BC=EF,请补充条件:___________(写出一个即可),使△ABC≌△DEF. 12.如图4所示,小明不慎将一块三角形玻璃打碎成两块, 要想换一块同样的三角形玻璃,小明将带第______块去玻璃店. 13.如图5所示,已知AB=AC,EB=EC,AE的延长线交BC于D,那么图中的全等三角形共有__________对. 14.请在横线上填上一个适当的条件或结论,使所得的命题是真命题：如果⊙O1的半径为R=5cm,⊙O2的半径为r=3cm,当O1O2=______cm时, ⊙O1与⊙O2相交. 15.如图5，已知∠AFE=∠ABC，DG∥BE，∠DGB=130°，则∠FEB= 度。 （5） (6) 16.如图6，已知点B、A、D在同一直线上，AE∥BC，∠1=150°，∠C=70°，则∠BAC= 度。 17.如图7,AB=DC,AD=BC,∠1=68°,∠2=41°,则∠B的度数是______. 18. 将命题“等角的补角相等”写成“如果……, 那么……”的形式为________________. 19.作线段的垂直平分线的理论根据是____________和两点确定一条直线. 20.把∠O四等分的步骤是:第一步:先把∠O二等分;第二步:把得到的两个角分别再_______等分. 三、解答题:(第21~25题每题6分,第26题10分，共40分) 21.把下列命题改写成“如果……那么……”的形式,指出它的题设和结论，并判断其真假. 相等的弧所对的弦相等. 22.完成以下证明,并在括号内填写理由: 已知:如图2所示,AB∥DE,∠1=