【三维设计】2016届高三生物一轮复习课件:选修3 第三讲 胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题.pptVIP

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  • 2018-03-24 发布于湖北
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【三维设计】2016届高三生物一轮复习课件:选修3 第三讲 胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题.ppt

水平 目的 都属无性繁殖;产生的新个体、新组织遗传信息相同 联系 个体水平 细胞水平 用于生育,产生新个体 治疗人类疾病 区别 生殖性克隆 治疗性克隆 类型项目 有性生殖或保持原生殖方式 有性生殖 无性繁殖 生殖方式 DNA重组技术 体外受精 核移植 技术 由被转入了目的基因的受精卵发育成的动物 用体外受精的方法获得的动物 用核移植的方法获得的动物 概念 转基因动物 试管动物 克隆动物 项目 三者均涉及早期胚胎培养、胚胎移植等技术,且移植所选胚胎一般是桑椹胚或囊胚期的胚胎 相同 点 具备原受精卵及被转入的目的基因两方的遗传特异性 具备双亲的遗传性状 主要与供核个体相同 遗传 特性 转基因动物 试管动物 克隆动物 项目 为了加强对转基因食品和转基因农产品的标识管理,保护消费者的知情权,我国对转基因食品和转基因农产品实行了标识制度 转基因食品上只标明原料来自转基因生物,并未标明其危害 为了保障现代生物技术的安全性,需要开展风险评估、预警跟踪等 目前对转基因生物安全性的争论主要是食物安全和环境安全,另外还有生物安全问题。 在应用基因工程技术培育转基因植物时,应避免选择可能产生对人类有害的物质的目的基因 在对克隆技术引发的伦理问题的争论中,普遍的观点是禁止克隆人的实验,但不反对治疗性克隆 在对胚胎工程技术引发的伦理问题的争论中,反对设计试管婴儿的原因之一是有人可能滥用此技术选

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