教案27,2螺旋机构.docVIP

课程名称 汽车机械基础 学时 2 教师 课 题 第四节　螺旋机构 课型 学习目标 1、了解螺纹的应用和分类? 2、熟悉螺纹的主要参数? 3、了解螺纹分类、代号 4、能熟练运用左、右手法则判断运动方向。 学习重点 1、螺纹及螺纹联接及其零件的结构和类型? 2、螺纹连接的预紧和防松? 3、掌握普通螺旋传动的分类及旋进方向的判定。? 学习难点 螺纹连接的预紧和防松 运用左、右手法则判断运动方向。 教学方法 讲授与设问相结合，课堂讨论法，归纳法? 教学手段 多媒体PPT、板书 教学活动流程 一、组织教学 二、导入 两个零件既需要连接，又可以方便的拆卸，你考虑用哪种连接？ 你或许见过或用过普通车床、台虎钳、千分尺和活络扳手，其中就应用了螺旋传动。 三、新授课 第四节　螺旋机构 螺旋机构由螺杆、螺母和机架组成（一般把螺杆和螺母之一作成机架），其主要功用是将旋转运动变换为直线运动，并同时传递运动和动力，是机械设备和仪器仪表中广泛应用的一种传动机构。 按用途和受力情况，螺旋机构又可分为传递运动、动力和用于调整等三种类型；按螺旋副的摩擦性质，螺旋机构可分为滑动螺旋机构、滚动螺旋机构和静压螺旋机构三种类型。 螺旋机构具有结构简单、工作连续平稳、传动比大、承载能力强、传递运动准确，易实现自锁等优点，故应用广泛。 螺旋机构的缺点是摩擦损耗大、传动效率低。随着滚珠螺纹的出现，缺点已得到很大的改善。 一、螺旋传动的定义： 利用螺旋副来传递运动（或）动力的一种机械传动，可以方便地把主动件的回转运动转变为从动件的直线运动。 二、按螺纹牙型的分类：螺纹就是在圆柱或圆锥表面上，沿着螺旋线所形成的具有相同剖面的连续凸起。 三角形螺纹（普通螺纹）：牙型为三角形，普通螺纹一般分为粗牙螺纹和细牙螺纹两种，广泛应用各种紧固连接。粗牙螺纹应用最广；细牙螺纹应用于薄壁零件等的连接和微调机构的调整。 梯形螺纹：牙型为梯形，牙根强度较高，易于加工。广泛应用于机床设备的螺旋传动中。 矩形螺纹：牙型为矩形，传动效率高，用于螺旋传动。但牙根强度低，精加工困难，矩形螺纹未标准化，现在已经逐渐被梯形螺纹代替。 锯齿形螺纹：牙型为锯齿形，牙根强度较高，用于单向螺旋传动中。多用于起重机械或压力机械。 （2）按螺纹旋线方向分类： ①按螺纹标记判断 右旋螺纹不标旋向符号，左旋螺纹用LH表示。 ②用右手定则判定 伸出右手，手心面对自己，若螺纹的旋向与右手大拇指方向一致，则为右旋螺纹，反之，为左旋螺纹。 ③螺纹轴线垂直判别法 将螺纹轴线垂直于水平位置放置，螺旋线右边高则为右旋，左边高则为左旋。 （4）按螺纹线形成的表面分类： （5）按用途分 按用途可分为紧固螺纹、管螺纹、传动螺纹和专门用途螺纹等。紧固螺纹中最常见的是普通螺纹。 粗牙普通螺纹 细牙普通螺纹 管螺纹 三、普通螺纹的主要参数： 螺距：相邻两牙在中经上对应两点间的轴向距离。 导程：同一条螺旋线上相邻两牙在中经上对应两点间的轴向距离。 四、螺纹标注 螺纹标注注意事项： 二、滑动螺旋传动机构 　　按螺杆上螺旋副的数目，滑动螺旋机构可分为单螺旋机构和双螺旋机构两种。 　　1．单螺旋机构 　　由一个螺杆和一个螺母组成。根据螺杆和螺母相对运动的组合，单螺旋机构有四种基本传动形式，其运动形式及特点、应用见表6-3。 2．双螺旋机构 　　具有两段不同螺纹的螺杆与两个螺母组成的螺旋机构称为双螺旋机构。 　　3．差动螺旋机构 　　当两螺旋副中的螺纹旋向相同时，则形成差动螺旋机构。如图6-36所示。 4．复式螺旋机构 　　如图6-37所示的电杆线张紧器，图6-38所示的弹簧圆规均属于复式螺旋机构。 三、滚动螺旋传动机构 为减少摩擦，提高传动效率和精度，在螺杆和螺母的螺旋面上加工出弧形螺旋槽，从而形成滚道，并放入滚珠。当螺杆与螺母相对转动时，滚珠沿滚道滚动，这种螺旋机构称为滚动螺旋机构，如图6-39所示。 滚动螺旋机构按滚道返回装置的不同，分为由外循环和内循环两种。 滚珠螺旋传动的特点： 点名，记考勤（2分钟） 教师提问，学生回答（3分钟） （5分钟） （5分钟） 实物举例 （10分钟） （5分钟） （5分钟） （10分钟） （15分钟） （15分钟） 举例 （10分钟） 对比 （10分钟） 举例 本课小结： 1、螺旋线与螺纹的自锁.? 2、螺纹的主要参数.? 3、螺纹的种类，特点.? 4、螺纹连接类型和应用。? 5、螺旋传动的类型和特点???? 6、普通螺旋传动的应用形式 （5分钟） 学生归纳，总结 课后实践（推荐学习、作业） 1、?螺纹连接有哪几种基本类型？? 2、?螺栓连接用在什么场合？? 3、?螺纹连接为什么要防松？防松的方法有哪几种? 课后反思： 螺纹连接与螺旋传动是一个基础内容，本节主要学习了螺纹