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- 2016-04-12 发布于湖北
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学生化残差是回归线为了照顾这些远离 的少数点导致的。学生化残差进一步解决了方差不等的问题,比标准化残差更经常被使用。删除残差:当数据中存在异常值,可能使回归线更靠近异常值而使标准化残差和学生化残差都失效,这时可使用删除残差。其基本思想为当测量第i个观测只是,用其余 个观测点建立回归方程,求出第 个观测值的估计值 ,求出删除残差 3 * * 可以发现,自变量之间完全不相关,是很难做到的。由于认识的局限性,一组自变量之间多少都会存在一些相关性,这种相关性也不一定产生不良的影响,因此,当自变量之间相关性较弱时,就认为它符合构造回归模型的条件,只有当自变量之间有较强的相关性时,我们才认为他违背了基本假设。 * 1) Estimates:SPSS默认输出项,输出与回归系数相关的统计量。包括回归系数(偏回归系数)、回归系数标准误差、标准化回归系数、回归系数显著性检验的t统计量和概率p值,各解释变量的容忍度。 2) Confidence Intervals:输出每个非标准化回归系数95%的置信区间。 3) Descriptive:输出各解释变量和被解释变量的均值、标准差、相关系数矩阵及单侧检验概率p值。 7) Covariance matrix:输出方程中各解释变量间的相关系数、协方差及各回归系数的方差. 4) Model fit:SPSS默认输出项,输出判定系数、调整的判定系数、回归方程
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