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§1 认识自然灾害及其危险 课程目标： (一)知识与技能? 1．明确在灾害发生时自救与互救的目的与意义，掌握一些基本的自救与互救常识、方法；? 掌握应对洪水灾害和地震灾害的正确方法。 ?(二)过程与方法? 1．通过收集资料，相互交流应对自然灾害的典型事例和方法；? 2．能多途径地获得资料并通过对众多材料进行选择、归纳、分析，形成观点并在讨论中发表自己的看法；? 根据当地实际情况，设计在灾害发生时的自救和互救办法，现场演示。 ?(三)情感态度与价值观? 1．通过典型例子，培养学生应对自然灾害时冷静的心态和机敏的反应；? 2．培养学生面对自然灾害的积极态度、互帮互助的精神和“减灾防灾、人人有责”的意识，树立人类战胜自然灾害的坚定信念；? 3．强化生存本领意识，强调生存能力教育，提高学生的生存能力。 活动对象：4－8年级 活动时间：160分钟 活动过程： 【概述】 “自然灾害”是人类依赖的自然界中所发生的异常现象，自然灾害对人类社会所造成的危害往往是触目惊心的。它们之中既有地震、火山爆发、泥石流、海啸、台风、洪水等突发性灾害；也有地面沉降、土地沙漠化、干旱、海岸线变化等在较长时间中才能逐渐显现的渐变性灾害；还有臭氧层变化、水体污染、水土流失、酸雨等人类活动导致的环境灾害。我们要从科学的意义上认识这些灾害的发生、发展以及尽可能减小它们所造成的危害。 【考考你】 考考你，你能说出下面这些自然灾害吗？ 【小故事】 印度洋海啸到来前，在泰国普吉岛海滩度假的一名英国小女孩看见海滩上起了很多泡泡，然后，浪突然打了过来，她意识到海啸即将来临，在她的坚持请求下，几百名游客跑到安全地带，随后海啸到来。 思考：面对自然灾害，我们应该怎么做? 【安全秘笈】 1.学：学习有关各种灾害知识和减灾知识；? 2.听：经常注意收听国家和地方政府发布的灾害信息，不听信谣传；? 3.备：做好个人、家庭的各种行动准备和物质、技术准备；?4.察：注意观察周围的自然变异现象；? 5.报：一旦发现某种异常的自然现象，不必惊恐，但要尽快向有关部门报告，请专业部门作出判断；? 6.抗：灾害一旦发生，应发扬大无畏精神，组织大家和个人自卫；? 7.避：灾前作好个人和家庭躲避和抗御灾害的行动安排，选好避灾的安全地方，一旦灾害发生，个人要组织大家进行避灾； 8.断：在救灾行动中，首先要切断可导致次生灾害的电、火、煤气等灾源；? 9.救：要掌握一定的医疗救护知识，准备一些必备药品，以便在灾害期间医疗系统不能正常工作的情况下，及时自救和救治他人；? 10.保：为了减少个人和家庭的经济损失，要充分利用社会的防灾保险。 【新闻速递】 新华网兰州7月29日电：近日，甘肃省天水市连续遭遇4次暴雨洪涝灾害，引发山洪泥石流、滑坡及山体崩塌等灾害，造成多名人员失踪和被埋。目前，因暴雨洪水灾害，共造成天水市累计24人死亡，1人失踪。 思考：我们怎么应对洪水灾难？ 【应对方法】 一、防洪准备 应对洪水灾害的正确方法 应对洪水灾害的规律方法 顺口溜 洪水无情，吞财噬命，掌握方法，从容应对； 洪水来袭，有序转移，护好水源，消病防疫； 发生险情，及时报警，统一组织，救灾抢险； 洪水来临，高处转移，原地避水，备好物品； 若在室外，躲雷避电，洪水涨包，趋高发号； 汛期旅游，避开山洪，岩下谷中，最为不宜； 抢救溺者，登船着地，排水去异，助吸送医。 学会如何抢救溺水者。 抢救时，首先要把溺水者救上船或陆地，然后迅速排出呛入其体内的水，清除口、鼻腔内的异物，必要时对其做人工呼吸。然后，尽快将其送医院抢救。 【小知识】全国防灾减灾日的来历 2008年5月12日14时28分04秒，四川汶川、北川发生里氏8.0级地震，地震造成69227人遇难，374643人受伤，17923人失踪。此次地震为新中国成立以来国内破坏性最强、波及范围最广、总伤亡人数最多的地震之一，被称为“汶川大地震”。为表达全国各族人民对四川汶川大地震遇难同胞的深切哀悼，国务院决定，每年5月19日至21日为全国哀悼日。自2009年起，每年5月12日为全国防灾减灾日。 地震是最不可预知、最具破坏性的自然灾害之一。地震是最猛烈、最突然和造成人员伤亡最多的自然灾害种类，也是人们最为恐惧的自然巨变。这在现代社会尤为如此，而且减少人员伤亡的最有效手段——地震预报至今尚未达到十分准确、足以完全信赖的地步。因而普通民众只有在灾前提高防灾意识，掌握救助常识，才能最大限度地创造震中生存的机会。 【小故事】 汶川5·12大地震发生时，小林浩同其他同学一起迅速向教学楼外转移，未及跑出，便被压在了废墟之下。此时，废墟下的小林浩表现出了与其年龄所不相称的成熟，组织同学们唱歌来鼓舞士气，并安慰因惊吓过度而哭泣的女同学。经过两个小时的艰难挣扎，