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古文翻译思路例说 瑞泉中学 石克礼 一.看一看高考的考法 2002年高考语文试卷16题： 16.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语： [1]其李将军之谓也？ [2]及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。 根据阅卷的要求，第一句中的“其”“之谓”是重点词语，第二句中的“ 及”“尽” 是关键词 。 把握住关键词语，翻译并不困难 [1]其中“其”并非代词，因为后紧跟着“李将军”，加之位置在句首，可以译为“殆.大概.恐怕”等表猜度或拟议的语气副词。 “之谓”应是“其谓李将军”的倒装。[宾语前置句] 全句可译为： “大概是说李将军的吧？”或“大概说的是李将军吧？” [2]题中“及”与“尽”一定要译成“到……时”.”竭尽”才算准确。 全句可译为： 到死的时候，天下熟知和不熟知[他]的人，都为[他]竭尽哀悼。 从高考命题及阅卷可操作性特点的角度考虑： 1.古文翻译总是采取直译为主的方式，意译只能是一种次要的方法。 我们可以在日常复习中着重注意那些能够落实到字句.不必不过多依靠意译的文段和语句。 2.翻译文句时，应着重关照句中的关键词语。它们往往是文句翻译的得分点。 3.注意文句句式特点，译出原句句式特点。 例： 其李将军之谓也？—其谓李将军也？ 及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。—及死之日，天下知[李广]与不知[李广]