2013年高中数学教学精品讲义：电流和电路.ppt

例3　 (多选)图12－2中小磁针的指向正确的是(　　) AC 图12－2 第12课时┃ 归类示例 点评：安培定则的灵活运用 应用安培定则解决问题时，各知识点的联系如下： [解析] 利用安培定则可以判断螺线管的磁极，根据磁极间的相互作用或通电螺线管周围磁感线方向可以判定小磁针的N极指向。由此判断正确选项为AC。 第12课时┃ 归类示例 类型三 电磁铁及其应用 命题角度： (1)电磁铁的构造和特性； (2)电磁铁极性与电流方向的关系； (3)“探究影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验过程和结论； (4)电磁继电器的构造和工作原理； (5)电磁继电器在生活中的应用； (6)将电磁继电器正确连接到工作电路中。 第12课时┃ 归类示例 例4　 某同学用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁 进行实验，如图12－3所示。在“研究电磁铁”的实验过程中，当S闭合后，下列说法不正确的是(　　) A．B线圈的匝数较多，说明通过B线圈的 电流大于通过A线圈的电流 B．要使电磁铁磁性增强，应将滑动变阻 器的滑片P向左移动 C．电磁铁能吸引的大头针越多，表明它 的磁性越强 D．电流相同，匝数多的磁性强 A 图12－3 第12课时┃ 归类示例 点评：本题巧妙利用串联来控制电流这一变量对电磁铁磁性的影响，通过吸引大头针个数来显示电磁铁磁性的强弱，利用滑动变阻器来