项目教学课程教案.docVIP

项目教学课程教案 项目 名称 任务二：平对接焊（一） 课程名称 教师 焊工工艺与技能训练 申建国 课型 新授课 班级：12秋机械2班 时间：2013.03 课时：2 教学 目标 知识目标： 1.焊接工艺参数的选择 能力目标： 1.具备正确选择焊接工艺参数的能力 2.培养学生的判断能力 情感目标：通过对焊接工艺参数的讲解，培养学生注意观察，勤于动脑、动手、善于反思的工作态度。 教学 重点 焊接工艺参数的选择 教学 难点 焊接工艺参数的选择 课前 准备 PPT 任务 描述 ? ? ? ? ? 模块1、焊接工艺参数的选择 模块2、焊接电源极性及磁偏吹 教学过程 教学活动 教师活动 学生活动 时间分配 开篇语 任务描述 ※重、难点 焊接工艺参数是整个焊接方案中的核心部分，焊接工艺参数选择的正确与否直接影响到焊接质量，本节课我们主要讲授焊接工艺参数对焊接质量的影响及如何选择。 模块1、焊接工艺参数的选择 例题：有两组钢板对接件，一组焊件厚度为3mm，一组焊件厚度为10mm，两组焊接相互对接，请选择出焊接工艺参数的大致范围，若出现电弧偏吹应如何解决。 从上面的例题可以看出，题干要求的是焊接工艺参数的选择问题，下面主要介绍焊接工艺参数包括哪些，及各自的影响范围。 焊接工艺参数 1、定义：指焊接时为保证焊接质量而选定的各项参数(如焊接电流、电弧电压、焊接速度、线能量等)的总称。 2、焊接工艺参数分类 1）焊条牌号选择 ①不重要的结构一般用酸性焊条，重要构件一般用碱性焊条。 ②焊条直径选择 焊件厚度与焊条直径称正比；平、立、仰三位置焊条直径逐渐减小；焊条直径随焊接层数的增加而增加。搭接接头和T型接头可采用大直径焊条。 2）焊接电流 ①焊条直径越大，焊接电流越大， ②焊缝位置，平焊是焊接电流最大，立对接焊次之，仰焊最小。 ③焊条类型影响 ④根据焊接经验选择， 电流大：声大、飞溅大、易出现缺陷 电流小：池渣不清，易粘焊条 电流合适：煎鱼声，焊缝圆滑过渡 讲述 讲述、分析 讲述 讲述 分析 讲述 引导 听讲 记录 听讲、记录 记录 分析 总结 分析 总结 3′ 7′ 5′ 5′ 任务实施 重点 3、电弧电压的选择 电压影响溶深，电流影响熔宽。 4、焊接速度 焊件越薄，焊接速度越快；焊件越厚，焊接速度越慢。 5、焊接层数 厚件焊接层数较多，薄件焊接次数较少。焊接时，应尽可能采用多层焊，这样可以减少焊接缺陷。 6、线能量 当焊接电流增大或焊接速度减慢使焊接线能量增大时，过热区的晶粒粗大，韧性严重降低；反之，线能量趋小时，硬度虽有提高，但韧性要变差。因此，对于不同钢种和不同焊接方法存在一个最佳的焊接工艺参数。 略 模块二、电源极性和电弧偏吹 电源极性 正极性：也叫正接。电源正极接焊件，负极接电极。由于焊件接阳极，产热较多，所以正极一般用在厚板上。 负极性：也叫反接。电源正极接电极，电源负极接焊件，由于焊件接阴极，产热较少，一般用在薄板上。碱性焊条一般采用反接。 电弧偏吹 1）产生的原因 ①焊条偏心的影响 ②气流的影响 ③磁场的影响 2）克服的措施 1）在条件许可的情况下，尽可能使用交流弧焊电源焊接。 引导 点评、总结(讨论法) 讲述 引导 引导 总结 讨论 分析 分析 总结 5′ 5′ 10′ 5′ 10′ 10′ 15′ 任务小结 2）室外作业可用挡板遮挡大风或“穿堂风”，以对电弧进行保护。 3）将连接焊件的地线同时接于焊件两侧，可以减小磁偏吹。 4）操作时出现电弧偏吹，可适当调整焊条角度，使焊条向偏吹一侧倾斜。这种方法在实际工作中较为有效。 此外。采用小电流和短弧焊接对克服电弧偏吹也能起一定作用。 本节内容主要讲授的是焊接工艺参数的选择及出现磁偏吹时的应对措施，要求同学们熟练掌握焊接工艺参数的选用原则，在焊接操作中若出现磁偏吹，应及时拿出合理的解决方案。 总结、点评 总结 总结 听讲、记录 10′ 课后小结 项次 考核要求 配分 得分 自评30% 学生互评30% 教师评价40% 总分 1 焊接工艺参数无遗漏 20 2 参数选择正确 30 3 偏吹解释合理 20 4 解决措施合理 20 5 回答流利 10 项目教学课程教案 项目 名称 任务二：平对接焊（二） 课程名称 教师 焊工工艺与技能训练 申建国 课型 新授课 班级：12秋机械2班 时间：2013.03 课时：2 教学 目标 知识目标： 1.I型坡口平对接焊训练 2.V型坡口平对接单面焊双面成型训练 能力目标： 能够采用平位单面焊双面成型技术，对给定焊件进行焊