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默读第3—5自然段，思考： 1、气球是什么样的？ 2、科利亚看到气球后怎样了？ * 人教版义务教育实验教科书二年级上册 我会读： kē yà dāi shǐ 科 亚 呆 始 cāi shuān dòu 猜 拴 逗 我会读： kē yà dāi shǐ 科 亚 呆 始 cāi shuān dòu 猜 拴 逗 我会读： 科 亚 呆 始 猜 拴 逗 开始 用户 角落 病床 科利亚 猜谜 呆呆 拴着 逗人 四周 我 会 读 一角天空 呆呆地望着 摇摇摆摆 一上一下 猜出来 拴着绳子 叽叽喳喳 指手画脚 逗人的小脸 可爱的笑脸 听老师读课文，读完后，告诉大家课文讲了一件什么事？ ( )得了( )住进了医院， 同学们不能去看他，就在( )的窗前 放了一个( )绳子的气球来( )他。 科利亚 传染病 病房 拴着 问候 科利亚 传染病 病房 拴着 问候 再读课文，想一想： 1、课文中的气球代表什么？（在文中用波浪线画出来。） 2、同学们为什么不亲自去探望，而用气球来问候科利亚？（用直线画出来。） 窗前的气球，代表同学们来问候科利亚。科利亚望着窗外那张逗人的“小脸”，高兴地笑了。 窗前的气球代表什么？ 科利亚病了，住进了医院。他得的是传染病，医院规定，谁也不准来看他，他也不能到病房外面去。 传染病 自由读第二自然段，思考： 从哪儿感受到了科利亚的“真没意思”？ 科利亚静静地躺在病床上，呆呆地望着窗户。从三楼能望到什么呢？除了对面的楼房和一角天空以外，什么也看不见。他觉得真没意思。 . . . . 我会写 户 亚 角 周 （窗户） （户口） （开户） （亚洲） （亚军） （亚运会） （一角） （角落） （直角） （四周） （周围） （周到） hù yà jiǎo zhōu 人教版义务教育实验教科书二年级上册 *
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