小学校园网络基本框架大学本科毕业（设计）论文.docVIP

本科毕业论文（设计） 题 目： 小学校园网络基本框架 学 院（系） 专 业 姓 名 指导教师 年 月 日  摘 要 据有关调查表明，学科教师中从未获得过计算机知识的占总人数的约60％以上，而能够在学科教学中开展计算机辅助教学的比例更小。 由于网络技术属于高新技术，掌握这一技术的人员还远不能满足社会需要，因此学校中缺乏网络专业技术人员来维护网络。校园网建成却无法保障它的正常使用。 由于对软件资源建设和教师计算机技术培训的忽视，建成的校园网设备闲置，没人用，也没资源可用，计算机只作为普通的文字处理工具。校园网根本就是一种摆设，没有充分发挥其应有的作用，使用效率极低。 本文从校园网络环境建设、校园网络保障体系、教学资源和校园网络应用等四个环节来探讨校园网络建设策略。 关键词：校园网络环境建设、校园网络保障体系、教学资源和校园网络应用目 录 摘要……………………………………………………………………………………………Ⅰ 前言……………………………………………………………………………………………Ⅱ 第1章 引言……………………………………………………………………………………1 第2章小学校园网络基本框架中………………………………………………………………5 2.1虚拟图书馆…………………………………………………………………………………5 2.2电子备课室…………………………………………………………………………………6 2.3学校办公网…………………………………………………………………………………10 2.4其他应用……………………………………………………………………………………11 第3章 校园网络规划的策略…………………………………………………………………13 3.1建设原则选择的策略………………………………………………………………………13 3.1.1实用性原则……………………………………………………………………………13 3.1.2先进性原则……………………………………………………………………………13 3.2方案特征……………………………………………………………………………………13 3.2.1信息中心………………………………………………………………………………13 3.2.2多功能教室……………………………………………………………………………13 3.2.3计算机网络教室………………………………………………………………………13 3.2.4多层交换………………………………………………………………………………13 3.3结构化布线策略……………………………………………………………………………13 3.4建设内容选择策略…………………………………………………………………………13 第4章 校园网的资源建设策略………………………………………………………………16 第5章 校园网的维护与保障策略……………………………………………………………20 5.1校园网的管理策略…………………………………………………………………………20 5.2技术人员培训策略…………………………………………………………………………21 5.3技术人员保障策略…………………………………………………………………………21 第6章 有效应用校园网络的策略……………………………………………………………22 6.1通过合理的机制激发应用校园网络的兴趣和动机………………………………………22 6.2通过足够的经费投入和合适的管理机制确保应用校园网………………………………22 参考文献………………………………………………………………………………………24 后记……………………………………………………………………………………………25 前 言 根据IEEE的描述，局域网LAN(Local Area Network)技术是“把分散在一个建筑物或相邻建筑物中的计算机、终端、带大容量存储器的外围设备、控制器、显示器、以及为连接其他网络而使用的网络连接器等相互连接起来，以很高速度进行通信的手段”。显而易见，从物理意义上说，校园网络就是一种局域网。 中小学校园网络作为一种在中小学应用的局域网，有其特定含义和应用范畴，概括起来有四个方面的典型应