九年级政治了解基本国情与发展战略.docVIP

第四课 了解基本国情与发展战略 第一节 对处开放的基本国策 姓名： 课堂用时设置：1、复习旧课 5分钟 2、独立研读课本（划出重点）5分钟 3、阅读、完成导学案（教师巡阅、指导）8分钟 4、熟悉重点知识（把握知识框架）3-5分钟 5、教师（或学生）进行指导性教学 15分钟 6、誊写课堂笔记（或随堂练习）4-9分钟 教学目标： 1、知识目标： 当今世界是开放的世界，对外开放是我们必须长期坚持的一项基本国策。 2、能力目标： 认识对外开放的必要性和重要性，辩证地看待对外开放与独立自主的关系。 3、情感态度和价值观目标： 感受对外开放带来的好处，理解并坚持对外开放的基本国策。 教学重点： 我国实行对外开放是时代的要求，是社会主义现代化必然选择。 教学难点： 关于对外开放和独立自主的关系。 学习过程： 一、快速阅读课本掌握知识框架 对 → 对外开放的意义？ 外 开 放 的 基 → 如何对外开放？ 本 国 策 二、进入情境，完成相关习题 1、当今世界是开放的世界 对外开放给我们每一个人的生活与学习都带来了很深刻的影响，我们每时每刻都感受到现在的世界是一个开放的世界，关键的一个原因就是现代科技特别是信息技术的发展，极大地推动了不同国家和地区间的联系，我们生活的世界正日益变成一个“地球村”。 （1）世界一天一天变得更加开放 （完成课本P47页活动一） 在当今开放的世界，每个国家要发展壮大，都必须把自己融入世界发展的大潮中去，闭关自守只能导致落后。在我国历史上，既有开放的盛世，也有闭关自守带来的民族危亡。同学们想一想，在我国封建社会，最开放的是哪个朝代？（唐朝）什么时候开始走向闭关锁国？（明朝中叶） 任何一个国家要发展，孤立起来、闭关自守是不可能的，不加强国际交往，不引进发达国家的先进经验、先进科学技术是不可能的。中国近代史证明，中国在西方工业革命以后变得落后了，一个重要原因是闭关自守。从明朝中叶开始，我国封建统治者推行闭关自守政策，阻碍了中外经济文化交流，导致近代中国经济、文化、科技、军事等方面落后的局面，从而遭受列强宰割的百年屈辱。历史经验一再告诉我们，关起门来搞建设，只会导致愚味和落后。开放与兴盛相伴，封闭与落后并存，无论什么国家，要发展壮大，就要把自己融入到世界发展的大潮中去。 （2）开放才能发展，封闭只能落后 今天的中国仍然是一个发展中的国家，中国要发展、要进步、要富强，就要吸收和借鉴一切先进的东西。要融入世界经济贸易体系，就是其中重要的一步。 （3）对外开放的意义（我国为什么要对外开放）？ 通过上面的分析，我们可以得出结论：中国的发展离不开世界。实行对外开放，是符合 发展规律，加快 的必然选择，是我国的基本国策，我们必须坚持这一基本国策。 2、坚持对外开放 问：我国对外开放体现在哪些方面？ 学生举例： 经济：进出口贸易； 政治：国家领导人互访； 文化： 教育：与美国、英国、法国、日本等许多国家高校联合办学?。 体育： 可以看出，我国的对外开放是对世界上所有国家的开放，是经济、政治、文化等各个方面的全方位开放。对外开放使我国足见融入世界，与世界各国相互取长补短。 （1）全方位的对外开放 对外开放给我们带来了诸多的好处： 经济上更加 政治上 文化上 综合国力上 其实，在中国汽车产业如何发展的问题上，这两种观点之争的实质是如何处理好改革开放和独立自主、自力更生之间关系的问题。我们这样一个人口众多的发展中国家，任何时候都不能依靠别人搞建设，必须始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点，否则，满街跑的都是国外品牌的汽车，就不仅仅是民族尊严问题了，这说明我国缺乏工业核心技术的研发能力。当然，我们又必须打开大门搞建设，把对内搞活和对外结合起来。坚持独立自主、自力更生应始终是第一位的，只有这样，才能为我国社会主义现代化建设提供强大的动力。 （2）正确处理对外开放与独立自主、自力更生的关系 我们这样一个人口众多的大国，任何时候都不能依靠别人搞建设，必须始终坚持把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。同时，又必须打开大门搞建设，把对内搞活和对外开放结合起来，为我国社会主义现代化建设提供强大的动力。 （3）如何坚持对外开放的基本国策？ ①既要 ②既要 ③要坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平，以开放促改革、促发展。 随堂练习： 一、单项选择题 1、2005年，我国进出口贸易总额达到1.42万亿美元，居世界第三位，进一步确立了我们贸易大国的地位，这是因为我国（　　　　） Ａ、坚持了