八年级历史高度繁荣的宋元文化4.docVIP

第18课高度繁荣的宋元文化(一) ——古代科技发展的高峰 教材分析 宋元文化是中国文明史的一个重点。教材讲述了这一时期科技、文学、史学、艺术、宗教等领域高度繁荣的情况。它上承隋唐、下启明清，以其鲜明的时代特色和独有的风格创造了中华悠久文明中的又一个文化高峰。就在这一时期，我们的祖先曾向世界奉献了活字印刷术、指南针、火药等伟大发明；科学家在历法、天文等方面创造了令世界叹服的辉煌成就；农学、医学、水利及建筑等方面成就也是不胜枚举。这些辉煌的成就，一方面是在隋唐文化基础上的继续发展；另一方面是由于宋元时期政治、经济的发展为此提供了良好的物质基础。这些成就显示了中华各族人民特有的聪明才智。 教学目的 1. 基础知识：印刷术、指南针的发明与传播及火药在军事上的广泛应用，沈括创“十二气历”和《梦溪笔谈》郭守敬编制《授时历》和主特通惠河的开凿；李诫和《营造法式》。 2．思想教育：①通过我国古代四大发明对世界文化发展的重大贡献和我国成为世界文明古国的讲述，增强民族自豪感。②通过沈括、敦守敬、李诫等人的成就，认识到我国科学技术在世界上的先进地位，从而激发学生的爱国热情，并学习他们终生坚持不懈和勇于创造发明的钻研创新精神。 3．能力培养：通过寻找取得辉煌成就的原因，培养学生用历史唯物主义观点分析问题的能力。 教学重点和难点 重点：印刷术、指南针、火药的发明和传播。 难点：中国古代四大发明对世界历史的影响：“十二气历”和《授时历》。 教学方法 以讲为主的综合式教学法。 教学过程 　　(导入新课)(出示自制软片《中国古代文化发展阶段简表》)从表中显示的情况可以得出这样的结论：中华文明悠久绵延、根深叶茂。这一课将让大家看到更多的累累硕果(阅读课前提示)。(板书课标题) (讲授新课)回忆小学讲到的历史，(提问)中国古代的四大发明是什么?(学生答略) 一、活字印刷术和指南针、火药的应用(板书) 1．活字印刷术的发明及其传播(板书) 谈到印刷，并不陌生，我国曾是世界上最早发明印刷术的国家。(提问)现存世界上最早的、标有确切日期的雕版印刷品叫什么?何时印制的?(学生答略)雕版印刷品虽精美，但要完成一本书籍，需一版版雕刻，花费刻工的无数心血。等书印完后，这些版又因无法再派上用场而毁掉，不经济且费时。于是，印刷术的改进创新就成为文化事业发展的需要。 (让同学看教材人物像)从画像下注中知道这是毕昇，他是北宋时期的一位平民，他右手端着一块带有铁框的铁板，左手拿着一个陶字，由此告诉我们这个字是可以拆动的活字。他，就是活字印刷术的发明者。(板书：北宋毕昇) （启发思考）活字印刷的基本工序过程怎样呢？（引导学生阅读教材，归纳为四步工序。）（提问）它与雕版印刷相比有何优点？（学生答略）（副板书：经济、省时）。 毕昇发明的活字印刷术，奠定了现代活字印刷的基本工序。到了元代，活字印刷迅速发展，王祯发明了木活字转轮排字盘，少数民族也使用木活字。宋元时期还有了套色印刷技术。(观看插图，形象讲述)不仅如此，活字印刷术还传到更远的地方(学生回答所传到的地方)。在毕异发明的400年之后，欧洲才出现了活字版。可见，活字印刷术的发明是我国对世界文明的一项重大贡献，它促进了文化的传播和发展。 2．北宋指南针开始用于航海及传播(板书) 战国时期，我国人民已掌握了磁石可以指南北的特性，利用这一特性，制成了能指示方向的仪器——司南(指图讲述)。这是最早的指南仪器。北宋时，人们学会了人工造磁法。制成用磁针指极的指南针。以后把指南针固定在方位盘上，制成罗盘针(如插图)。随着海外贸易的发展，航海业迫切需要一种准确可靠的导航仪器，于是指南针应用于海上。北宋时还只是“阴晦则观指南针”。到了南宋，则是“舟舶来往，惟以指南针为则，昼夜守视唯谨，毫厘之差，生死系矣”。可见，指南针的应用使人类可以全天候航行，将“原始航海时代推至终年”。 指南针被人们赞誉为“水上之友”，它在南宋时经阿拉伯人传到欧洲，为欧洲航海家进行环球航行和发现美洲，提供了重要条件。试想，倘若没有指南针，海上的一系列壮举都将是不可思议的。 3．火药在军事上广泛使用及其传播(板书) 中国是火药发明的故乡。(提问)①如何发明的?②何时用于军事上?③最早的火药武器有哪些?(学生答略) 宋元时期，火药在军事上广泛使用。(看图)由于辽、西夏、金的并存，北宋政府重视火药和火药武器的生产；南宋时，火药制作技术提高了，发明了管形火器(见“突火枪”图)，今天的枪、炮就是从管形火器演变而来的。到了元代，制出金属管形火器“火铳”。火药和火药武器的广泛使用，是世界兵器史上的划时代的进步，它使整个作战方法发生了变革。