【推荐】2014年高中化学 物质的量提高知识讲解导学案 新人教版必修1.docVIP

物质的量 【学习目标】 了解物质的量的单位——摩尔。 2．掌握物质的量、物质的质量、微粒数目、标准状况下气体体积之间的关系。 【要点梳理】要点一、物质的量及其单位（摩尔） 化学实验中，取用的药品无论是单质还是化合物，都是可以用器具称量的。而物质间发生的化学反应是原子、离子或分子之间按一定的数目关系进行的，对此，不仅我们用肉眼直接看不到，也难以称量。国际科学家建议用“物质的量”将一定数目的原子、离子或分子等微观粒子与可称量物质联系起来物质的量是联系宏观物质与微观粒子的一种物理量。1、物质的量物质的量通常是表示物质所含微观粒子数目多少的物理量符号n。单位：“摩尔”简称“摩”，符号mol。 要点诠释： “物质的量”四个字是一个整体，不可分割或插入其他字。它不具有字面含义，不能望文生义。将其理解为“物质的质量”或“物质的数量”，这些都是错误的。 物质的量物质的量的计量对象是构成物质的微观粒子（如分子、原子、离子、电子、等）或某些微观粒子的特定组合（如NaClNa+、Cl—的微粒组合，每摩尔NaCl晶体含1 mol Na+和1 mol Cl－。）等。如1 mol H表示1摩尔氢原子，1 mol H2表示1摩尔氢分子，1 mol H＋表示1摩尔氢离子。不能1 mol氢，应该说1 mol氢原子(或分子或离子)。 物质的