【推荐】【高考讲坛】（新课标）2015届高考生物一轮复习 第1单元 第4讲 免疫调节课时限时检测.docVIP

免疫调节 (时间：60分钟　满分：100分) [命题报告] 知识点 题号 易 中 难 免疫过程及特点 1、2 3、6、14、15 免疫应用 5、8 12 免疫失调疾病 1 4、9 11 综合提升 1 7、10、13、15、14 11、12 一、选择题(每小题5分，共50分) 1．(2014·贵州省贵阳市高三一模)下列关于人体免疫调节的叙述正确的是(　　) A．体液免疫过程中，少数浆细胞可形成记忆细胞 B．人体通过浆细胞和T细胞产生抗体抵抗病原体 C．禽流感病毒专营细胞内寄生，体液免疫对其不起作用 D．某过敏原再次感染人体，人体可产生相应的过敏反应 【解析】　在体液免疫的过程中，大多数病原体经过吞噬细胞等的摄取和处理，暴露出这种病原体所特有的抗原，将抗原传递给T细胞，刺激T细胞产生淋巴因子；少数抗原直接刺激B细胞。B细胞受到刺激后，在淋巴因子的作用下，开始一系列的增殖、分化，大部分分化为浆细胞，产生抗体，小部分形成记忆细胞。体液免疫和细胞免疫共同起作用。 【答案】　D 2．(2013·海南高考)关于人体非特异性免疫的叙述，正确的是(　　) A．非特异性免疫是能够遗传的 B．过敏反应是由非特异性免疫异常引起的 C．机体能够通过非特异性免疫产生记忆细胞 D．非特异性免疫只对一种特定的病原体起作用 【解析】　非特异性免疫是先天(遗传)获得的，对大多数病原体起作用。过敏反应