73《无形的财产》正稿.ppt

教学目标： 知识与能力：1、掌握智力成果的涵义、表现及作用，明确智力成果权的内容。 2、懂得依法维护智力成果权； 过程与方法：通过案例分析、学习讨论，提高依法维护智力成果权的意识和能力。 情感、态度与价值观：积极创造智力成果，为祖国、为人类作贡献，尊重他人（包括外国人）的智力成果权。 1美元与9999美元的区别 阅读教材P81页故事二后回答: 故事中“用粉笔画一条线1美元，知道在哪里画9999美元”。说明了什么？ 2、智力成果有什么意义（作用、影响）? 随着社会的进步,智力成果的作用愈发重要 3、智力成果权 ：又称知识产权，通常包括著作权、专利权和商标权，以及反不正当竞争中的商业秘密等。 2、公民创造智力成果没有年龄限制，享有知识产权也不受年龄限制。 我国《未成年人保护法》明确规定：国家依法保护未成年人的智力成果不受侵犯。如果未成年人的智力成果权遭到非法侵害，可以由父母或其他监护人要求有关机关予以法律保护，要求侵权人承担责任。 练一练： 1、选择：中学生陈明发现自己的一项专利发明被某厂家投入生产，厂家未经陈明许可，也未给他任何报酬，陈明为此诉诸法律。这是陈明在依法维护自己的 A财产继承权 B名誉、荣誉权 C智力成果权 D人格尊严权 练一练： 2、选择：兜售盗版光碟者的行为侵犯了他人的 A人身自由B知识产权C荣誉与名誉D人身安全 3、判断：中学生年龄尚小，没有知识产权可言 4现实生活中还存在不少侵犯他人成果的现象，你能列举几条吗？针对这类侵权行为提出你的维权建议。 * * 第七课第三框 无形的财产 山门中学 曹小娟 　　一艘轮船在海上航行，船上坐的大都是富翁，只有一位学者。富翁们一边欣赏海上风光，一边炫耀自己的财富。学者听了一阵，淡淡地说：“我才是最富有的人，可惜我现在无法把财富拿出来给你们看。”富翁们听了都一同嘲笑他。 　 （P81） 学者的话说明了什么？ 知识和智慧是无形的财产 一、智力成果受法律保护 1、智力成果的含义及表现（P81） 主要是指依靠人类脑力劳动所创造的劳动成果。 智力成果 科学技术 发明创造 文学艺术 科 学 技 术 成 就 人造卫星 杂交水稻 纳米艺术:发丝上的40位美国总统头像 拉小提琴的机器人 抗生素的发现 天河一号超级计算机 发 明 创 造 爱迪生与电灯 彩色电视机 电 话 飞 机 文学艺术作品 《三国演义》 《蒙娜丽莎》 清乾隆瓷器 意大利比萨斜塔 贝多芬《命运交响曲》 科幻电影《阿凡达》 1) 它改变了人们的生存状态,丰富了人们的生活 2) 推动了人类社会的发展与进步. 法律保护公民的智力成果权 1、保护智力成果的方式 A 发明了新型节水装置 B 设计新颖图案作为自己产品的 标志 C 科幻小说发表了 D 版权登记 E 申请专利 F 注册商标 二、依法保护智力成果权 在维护智力成果权方面的重要法律。 《中华人民共和国著作权法》 《中华人民共和国专利法》 《中华人民共和国商标法》 《中华人民共和国反不正当竞争法》 　　阅读P83事例，儿童享有版权吗？假如你是丁丁，你会怎么做？为什么？　 故事续编展才华 郭敬明被告案 当红作家郭敬明,其长篇小说《梦里花落知多少》于04年11月出版后，被另一作家庄羽指控“抄袭”其《圈里圈外》，告上法庭。法院审理后, 作出了终审判决：郭敬明在人物关系和12?个主 要情节上剽窃了庄羽的作品, 侵犯了庄羽的著作权。郭敬明和出版社立即停止该书的出版发行,共同赔偿庄羽经济损失?20?万元,并在《中国青年报》上公开向庄羽赔礼道歉。? （1）你是如何看待本案中原告和被告的行为的？ （2）作为青少年，我们如何依法保护智力成果权？ 本案中原告的著作权受到侵害，她将郭告上法庭，是在用法律武器维护自己的合法权益。 被告的剽窃行为侵害了他人的著作权，是对他人合法权益的侵害，必然受到法律的制裁。 当公民的智力成果权受到侵害时，要运用法律武器来维护自己的合法权益。 作为一个公民，要积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人的脑力劳动，不做侵害他人智力成果的事情。 (2)依法维护自身的智力成果权 (3)不侵害他人的智力成果权 (1)发扬创新精神，积极创造智力成果 盗版光盘该不该买？ 正方：赞成买盗版光盘 反方：反对买盗版光盘 盗版如此猖獗， 应该狠狠打击！ （1）国家要加强立法，加强法制建设，建立和完善有关知识产权的法规。 （4）合理降低正版产品的价格。 （2）执法部门要加大执法力度，严惩盗版行为，依法保障公民的智力成果权。 （3）唤起公众维护智力成果权