【推荐】高中物理 第四章 第5节 牛顿第二定律的应用学案 粤教版必修1.docVIP

第四章 力与运动 第五节 牛顿第二定律的应用 课前自主预习 1．牛顿第二定律给出了加速度与力质量之间的定量关系：____________.因此我们在已知受力的情况下可以结合____________解决有关物体运动状态变化的问题；我们也可以在已知物体运动状态发生变化的情况下运用运动学公式求出物体的________再结合牛顿第二定律确定物体的受力情况．已知物体的确定物体的运动情况．求解此类题的思路是：已知物体的受力情况根据__________求出物体的________再由物体的初始条件根据________________求出未知量(速度位移时间等)从而确定物体的运动情况．已知物体的确定物体的受力情况．求解此类题的思路是：根据物体的运动情况利用____________求出__________再根据____________就可以确定物体____________从而求得未知的力或与力相关的某些量如动摩擦因数劲度系数等．(单选)用30 N的水平外力F拉一个静止放在光滑水平面上的质量为20 kg的物体力F作用3 s后消失则第5 s末物体的速度和加速度分别是(　　)A．v＝4.5 m/sa＝1.5 m/s2B．v＝7.5 m/sa＝1.5 m/s2C．v＝4.5 m/sa＝0D．v＝7.5 m/sa＝0．(双选)一有固定斜面的小车在水平面上做直线运动小球通过细绳与车顶相连．小球某时刻正处于如图7所示状态．设斜面对小球的支持力为FN细绳对小球的拉力为FT关于此时刻小球的受力情况下列说法中正确的是(　　)A．若小车向左运动FN可能为零B．若小车向左运动FT可能为零C．若小车向右运动FN不可能为零D．若小车向右运动FT不可能为零课前自主习1．a＝　运动学公式　加速度．牛顿第二定律加速度　运动学规律 运动学公式　加速度　牛顿第二定律　所受的力 新知探究 在高速公路上行车，如果车辆发生故障，要停车检修，应在离车150m远的地方竖一警示牌．这是因为汽车在高速公路上高速行驶，司机发现情况到采取刹车，须要有一定的反应时间，对应有一段反应距离；汽车在刹车过程中受阻力f做匀减速直线运动，则可通过________________计算出其刹车的加速度a，再通过运动学公式计算出刹车距离。若汽车的质量为m，初速度为v，则刹车距离的表达式为___________.。 答案：牛顿第二定律， 重点归纳 已知一物体的受力情况，由牛顿第二定律F＝ma可知物体的加速度a＝，据此结合运动学的规律就可以确定物体的运动情况． （1）基本处理思路： 先分析物体的受力情况，求出合力，根据牛顿第二定律F＝ma求出加速度，再利用运动学的相关公式求出所需求的运动学物理量． 对物体进行正确的受力分析是解决问题的关键，加速度是联系力和运动的桥梁． ???? ①受力分析的依据 a．力的产生条件是否存在，是受力分析的重要依据之一． b．力的作用效果与物体的运动状态之间有相互制约的关系，结合物体的运动状态分析受力情况是不可忽视的． c．由牛顿第三定律（力的相互性）出发，分析物体的受力情况，可以化难为易． ②受力分析的基本方法 a．明确研究对象，即对谁进行受力分析． b．把要研究的物体从周围物体中隔离出来． c．按顺序分析受力情况，画出力的示意图，其顺序为：重力、弹力、摩擦力、其他力． （2）基本步骤 ①确定研究对象，对研究对象进行受力分析和运动分析，并画出物体的受力图． ②根据力的合成与分解的方法，求出物体所受的合外力（包括大小和方向）． ③根据牛顿第二定律列方程，求出物体的加速度． ④结合给定的物体运动的初始条件，选择运动学公式，求出所需运动参量． [例1]如图所示，一个放置在水平台面上的木块，其质量为2kg，受到一个斜向下的、与水平方向成37°角的推力F=10N的作用，使木块从静止开始运动，s后撤去推力，若木块与水平面间的动摩擦因数为0.1。（g取10m/s2）木块在水平面上运动的总位移为多少Fcos370— f = ma1 竖直方向：FN=mg+Fsin370 又有f=μFN 解得a1=2.7m/s2 4s末的速度为v=at=2.7×4=10.8m/s （2）撤去F后，根据牛顿第二定律μmg=ma2 a2=μg=1m/s2 （3）撤去F时，物块前进的位移 撤去F后，物块前进的位移 所以，物块运动的总位移为s=s1+s2=79.92m 触类旁通 1．一个滑雪人从静止开始沿山坡滑下，山坡的倾角θ＝30°，滑雪板与雪地的动摩擦因数0.04，求10s内滑下来的路程和10s末的速度大小．（g取10m／s2） 解析 以滑雪人为研究对象，受力情况如图4－5－2所