- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
【推荐】2014-2015学年高中物理 第三章 相互作用实验 验证力的平行四边形定则课时提升作业 新人教版必修1
2014-2015学年高中物理 第三章 相互作用实验 验证力的平行四边形定则 新人教版必修1
1.(2013·南通高一检测)探究力的平行四边形定则的实验原理是等效原理,其等效性是指( )
A.使两分力与合力满足平行四边形定则
B.使两次橡皮筋与细绳套的结点都与某点O重合
C.使两次橡皮筋伸长的长度相等
D.使弹簧测力计在两种情况下发生相同的形变
【解析】选B。在“探究力的平行四边形定则”的实验中,采用了“等效法”,即要求两次拉橡皮筋到同一点O,从而使橡皮筋产生的形变大小和方向都相同,故A、C、D错误,B正确。
2.(2014·邢台高一检测)做“验证力的平行四边形定则”的实验时,步骤如下:
(1)在水平放置的木板上固定一张白纸。
(2)把橡皮条的一端固定在木板的A点,另一端连接两根绳套。
(3)通过绳套用两个互成角度的弹簧测力计来拉橡皮条使橡皮条伸长到某一点O,并记录O点的位置。
(4)此时需记录下
(5)改用一个弹簧测力计把橡皮条拉长到
(6)用铅笔和刻度尺从力的作用点O沿两绳套的方向画直线。选好标度,按F1、F2的大小作两个力的图示。用三角板作平行四边形,求得合力F。
(7)比较一下,力F′与用平行四边形定则求得的合力F的大小和方向是否相同。
(8)如图是甲、乙两位同学实验得出的结果,
【解析】本实验要记录力的大小和方向,大小是通过弹簧测力计来读出,方向是通过绳套来确定;为保证分力的作用效果和合力的作用效果相同,本实验要求每次都把橡皮条拉到同一点O;F′是一个弹簧测力计把橡皮条拉到O点时的弹力,所以F′与橡皮条一定在一条直线上,故乙正确。
答案:(4)F1的方向 F2的方向 (5)O点的位置 F′的方向 (8)乙
3.(2014·成都高一检测)在“探究力的平行四边形定则”的实验中,某同学的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。
(1)图乙中的
(2)在实验中,如果将细绳换成橡皮筋,那么实验结果将
【解析】(1)根据两个分力作平行四边形得出的合力为理论值,跟这个理论值有一个小夹角的为实际值,所以F为理论值,F′为实际值。
(2)因为本实验是根据等效替代原理实验的,即只要两个分力和一个合力都将结点拉到同一处,并记录方向即可,所以即便将细绳换成橡皮筋,也不会影响实验结果。
答案:(1)F F′ (2)不变
4.(2014·武汉高一检测)某同学做“验证力的平行四边形定则”实验时,主要步骤是:
A.在桌上放一块方木板,在方木板上铺一张白纸,用图钉把白纸钉在方木板上。
B.用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,细绳的另一端系着绳套。
C.用两个弹簧测力计分别钩住绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,结点到达某一位置O。记录下O点的位置,读出两个弹簧测力计的示数。
D.按选好的标度,用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力F1和F2的图示,并用平行四边形定则求出合力F。
E.只用一个弹簧测力计,通过细绳套拉橡皮条使其伸长,读出弹簧测力计的示数,记下细绳套的方向,按同一标度作出这个力F′的图示。
F.比较F′和F的大小和方向,看它们是否相同,得出结论。
上述步骤中:
(1)有重要遗漏的步骤的序号是
(2)遗漏的内容分别是
【解析】据验证力的平行四边形定则的操作规程可知,有重要遗漏的步骤的序号是C、E。在C中未记下两条细绳的方向。E中未说明是否把橡皮条的结点拉到了同一位置O。
答案:(1)C E (2)记下两条细绳的方向 把橡皮条的结点拉到同一位置O
5.(2013·盐城高一检测)某同学用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”。弹簧测力计A挂于固定点P,下端用细线挂一重物M。弹簧测力计B的一端用细线系于O点,手持另一端向左拉,使结点O静止在某位置。分别读出弹簧测力计A和B的示数,并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向。
(1)本实验用的弹簧测力计示数的单位为N,图中A的示数为
(2)下列不必要的实验要求是
A.应测量重物M所受的重力
B.弹簧测力计应在使用前校零
C.拉线方向应与木板平面平行
D.改变拉力,进行多次实验,每次都要使O点静止在同一位置
(3)某次实验中,该同学发现弹簧测力计A的指针稍稍超出量程,下列解决办法不可行的是
A.改变弹簧测力计B拉力的大小
B.减小重物M的质量
C.将A更换成量程较小的弹簧测力计
D.改变弹簧测力计B拉力方向
【解析】(1)弹簧测力计读数,每1N被分成5格,则1格就等于0.2N。图中指针落在
您可能关注的文档
- 【推荐】九年级数学上册 23.1 图形的旋转(第1课时)课件 (新版)新人教版.ppt
- 【推荐】广西北流市民乐镇第一初级中学九年级数学上册 23.2.2 中心对称图形课件 新人教版.ppt
- 【推荐】黑龙江省友谊县红兴隆管理局第一高级中学2014高中物理 2.5 自由落体运动预习学案 新人教版必修1.doc
- 【推荐】安徽省合肥市第三十二中学2014年高中数学 第一章 集合课件 新人教版必修1.ppt
- 【推荐】甘肃省临泽县第二中学八年级数学上册 平行四边形性质(第2课时)课件 北师大版.ppt
- 【推荐】内蒙古鄂尔多斯市一中2015届高三物理上学期第一次月考试题.doc
- 【推荐】【快乐考生】2015高考历史大一轮总复习 第21讲 开辟文明交往的航线和血与火的征服与掠夺课时作业 人民版.doc
- 【推荐】广西南宁三中2015届高三数学上学期第二次月考试题 理 新人教a版.doc
- 【推荐】2014年秋九年级数学上册 25.2 用列举法求概率(第1课时)课件 (新版)新人教版.ppt
- 【推荐】天津市2014年中考生物真题试题(含解析).doc
- 【推荐】四川省仪陇县马鞍中学2015届高三数学上学期第一次月考试题 文 新人教a版.doc
- 【推荐】【成才之路】2014-2015学年高中政治 第三单元 第7课 第1框 处理民族关系的原则 平等、团结、共同繁荣强化练习 新人教版必修2.doc
- 【推荐】黑龙江省哈尔滨市第四十一中学九年级历史上册 第24课 文学艺术的大师课件 北师大版.ppt
- 【推荐】江苏省连云港市灌云县伊芦中学七年级语文上册《第25课 皇帝的新装》(第1课时)课件 苏教版.ppt
- 【推荐】山东省淄博市高青县第三中学九年级数学上册 25.3 利用频率估计概率(第2课时)课件 新人教版.ppt
- 【推荐】【成才之路】2014-2015学年高二地理 区域地理 第3单元 第2讲 中国的地形练习.doc
- 【推荐】湖南省宁乡县青山桥镇青山桥初级中学八年级生物上册 6.2 认识生物的多样性课件1 新人教版.ppt
- 【推荐】湖北省通山县杨芳中学九年级语文上册 第六单元 第23课《隆中对》课件 新人教版.ppt
- 【推荐】四川省古蔺县中学2014高中化学 第一章《第四节 研究有机化合物的一般步骤和方法》(分子式的确定)课件 新人教版选修5.ppt
- 【推荐】【金版学案】2014-2015学年高中化学 第4节羧酸、氨基酸和蛋白质同步试题 鲁科版选修5.doc
文档评论(0)