【推荐】【三维设计】2014高中化学 专题2 第二单元 第四课时 镁的提取及应用课件 苏教版.pptVIP

[例2]　将相同质量的镁条分别在①氧气、②空气、③氮气、④二氧化碳中完全燃烧，燃烧后所得固体产物的质量由小到大的顺序是 (　　) A．②①③④ B．④＝①＝②＝③ C．③②①④ D．③①②④ [答案]　C (1)镁可与热水反应：Mg＋2H2O(热水)===Mg(OH)2＋H2↑，Mg(OH)2是中强碱，能使酚酞变红。 (2)镁可与盐溶液反应(置换较不活泼的金属)：Mg＋Cu2＋===Mg2＋＋Cu。 将镁粉加入氯水中，可观察到的现象是______________，再向溶液中滴加氢氧化钠溶液，产生的现象是__________________________________________________ ________________________________________________， 发生反应的化学方程式分别为 ________________________________________________、 ________________________________________________。 解析：氯水呈黄绿色是因为有氯气溶于水中，加入镁粉后，镁粉可与氯气反应生成氯化镁，从而使氯水褪色；氯化镁可与氢氧化钠反应生成氢氧化镁沉淀。 答案：氯水褪色有气泡冒出　有白色沉淀生产 Mg＋Cl2===MgCl2、Mg＋2HCl===MgCl2＋H2↑ MgCl2＋2NaOH===2NaCl＋Mg(OH)2↓ 返回 * 专题2 第二单元 晨背关键语句 理解教材新知 把握热点考向 第四课时 应用创新演练 知识点一 知识点二 考向一 考向二 随堂基础巩固 课时跟踪训练 第四课时　镁的提取及应用 解析：本题要求学生既要知道镁是由电解熔融的MgCl2得到，还要知道实际生产中从海水中提取MgCl2的途径及原料的合理使用(用石灰乳而不用NaOH)。 答案：D [自学教材·填要点] 1．镁的原子结构 (1)原子结构示意图为 。 (2)原子结构和性质的关系： 容易 最外层的 个电子形成 ，表现强 性。 失去 2 镁离子 还原 2．镁的化学性质 (1)与非金属单质反应填化学方程式： ①在O2中燃烧： ； ②在Cl2中燃烧： ； ③在N2中燃烧： 。 (2)在CO2中燃烧： ①现象：镁条 燃烧，发出耀眼的 光，放出大量的热，生成 色粉末，同时在瓶壁上有 生成。 ②反应化学方程式为 。 (3)与稀硫酸反应： ①现象：镁条 ，溶液中有 产生，试管壁发热。 ②反应离子方程式为 。 剧烈 白 白 黑色固体 溶解 气泡 Mg＋2H＋===Mg2＋＋H2↑ 3．镁的用途 (1)镁合金用于制造火箭、导弹和飞机的部件。 (2)制造信号弹和焰火。 (3)氧化镁熔点为2 800 ℃，是优质的耐高温材料。 [师生互动·解疑难] (1)做镁条与CO2反应的实验应注意的问题： ①镁条在点燃之前，要用细砂纸除去其表面的氧化膜，否则镁条不易点燃。 ②盛二氧化碳的集气瓶中要加入少量细沙，以防高温固体损伤集气瓶。 ③集气瓶要始终用玻璃片盖着，镁条在集气瓶中要自上而下慢慢深入。 (2)“二氧化碳不支持燃烧”的说法不是绝对的。二氧化碳对大多数可燃物是良好的灭火剂，而对于K、Ca、Na、Mg等可燃物则是助燃剂。 (3)镁在常温下极易被空气中的氧气氧化，在表面形成一层致密的氧化膜，所以镁在常温下具有抗腐蚀性。 2．分析镁在空气中的燃烧产物，肯定不存在的物质是 (　　) A