三相异步电动机变频调速课程设计精要.docVIP

烟 台 南 山 学 院 电机拖动课程设计 题目 三相异步电动机变频调速设计 姓 名： XXX 所在学院： 计算机与电气自动化学院 所学专业： 自 动 化 班 级： 自动化XXXX 学 号： XXXXXXXXXXXX 指导教师： XXX 完成时间： 2013-12-20 设计任务 一 电机与拖动课程设计的目的与任务 电机与拖动是自动化专业的一门重要专业基础课。它主要是研究电机与电力拖动的基本原理，以及它与科学实验、生产实际之间的联系。通过学习使学生掌握常用交、直流电机、变压器及控制电机的基本结构和工作原理；掌握电力拖动系统的运行性能、分析计算，电动机选择及实验方法等。 电机与拖动课程设计是理论教学之后的一个实践环节，通过完成一定的工程设计任务，学会运用本课程所学的基本理论解决工程技术问题，为学习后续有关课程打好必要的基础。 二 课程设计的基本要求 1．使学生具有自主设计电路原理读图、查阅参考书籍和手册及资料文献的的能力。 2．设计、计算、文件选取、画出设计电路图 3．撰写严谨的、有理论根据的、实事求是的、文理通顺的字迹端正的实验报告电机与拖动课程设计报告。 三 电机与拖动课程设计时间 设计电路原理读图、查阅参考书籍和手册及资料文献（1.5天）。 设计、计算、文件选取、画出设计电路图（1.5天）。 验收及校验（1.5天） 完成课程设计报告（0.5天） 四 课程设计报告要求 课程设计报告要求字迹工整、文字通顺；其撰写内容包括： 1．目录 2．课程设计的意义、任务。 3．课程设计所用的基本知识 4．参数计算、电路设计等。 五 总结 六 参考文献 摘要 原理是当定子三绕组通三相对称电流后，定转子产生旋转磁场，根据右手定则，转子绕组产生感应电动势，由于绕组是闭合的，所以产生感应电流，根据左手定则，转子绕组相当于空间绕组，进而产生电磁转距， 合成磁转距大于阻转距时，电机起动 重点是三相异步电动机变频调速，一方面当f1＜fN时，为恒转矩调速，转矩不变，额定转速降低，增大起动转矩Tst，另一方面当f1＞fN时，为恒功率调速，调速前后功率不变，额定转速升高，减小启动转矩Tst。变频调速可以实现宽范围内的平滑调速，变频调速电机以简单的结构、优良的调速性能、较高的调速比 目录 第一章 三相异步电动机的基本原理 1 1.1电动机的结构及原理 1 1.1.1结构 1 1.1.2工作原理 3 第二章 异步电动机的机械特性 4 2.1 固有机械特性 4 2.2 人为机械特性 5 2.2.1降低定子电压的人为特性 5 2.2.2增加转子电阻时的人为特性 5 2.2.3 改变定子频率时的人为特性 6 第三章 电动机的调速指标 7 第四章 异步机的变频调速 8 4.1 f1＜fN时，要保持f1=fN常数 8 4.2 f1＞fN时，要保持U1=UN常数 8 第五章 具体调速的设计 10 结论 12 设 计 体 会 13 参考文献 14 第一章 三相异步电动机的基本原理 当定子三绕组通三相对称电流后，定转子产生旋转磁场，根据右手定则，转子绕组产生感应电动势，由于绕组是闭合的，所以产生感应电流，根据左手定则，转子绕组相当于空间绕组，进而产生电磁转距， 合成磁转距大于阻转距时，电机起动。 1.1电动机的结构及原理 1.1.1结构 三相异步电动机的种类很多，可是三相异步电动机结构基本是相同的，它们都由定子和转子这两大基本部分组成，在定子和转子之间具有一定的气隙。此外，还有端盖、轴承、接线盒、吊环等其他附件 结构如下图： 图1-1 封闭式三相笼型异步电动机结构图 1—轴承；2—前端盖；3—转轴；4—接线盒；5—吊环；6—定子铁心； 7—转子；8—定子绕组；9—机座；10—后端盖；11—风罩；12—风扇 (1)、定子 定子铁芯:导磁和嵌