专题复习《区域差异分析》.docVIP

专题复习《区域差异分析》 作者： 杨村一中 金玉玲一、教学目标 （一）知识与技能 了解，掌握。通过分析，培养学生举一反三， （三）情感态度与价值观 通过不同区域差异的分析，培养学生的辩证唯物观，充分认识到人类对区域可持续发展方面做出贡献。 二、课程标准要求 1、了解区域的含义 2、以两个不同区域为例，比较自然环境、人类活动的区域差异 3、以某区域为例，比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响 三、重点难点 运用区域差异分析的方法解决不同区域异同及其区域发展问题。 四、教学方法 对比分析法、综合程序法、讨论探究法相结合，充分发挥学生的主体作用，加强教学过程中师生互动，重视学生的探究活动。 五、教学用具 自制幻灯片、相关材料和图片 六、课时安排 1课时 导入 ②人文因素： 经济结构（第一、二、三产业） 地形 人口与城市 气候 交通 土壤 市场 水文 植被 【举例说明】 【问题】请同学们根据以下图片信息，分析图示地区的区域特征？ ①地形图 ②农业用地和主要农产品分布图 ③矿产、能源与工业分布图 【学生回答，教师分析总结】 ①位置：（纬度、海陆）250N—300N，亚欧大陆东部，气候：（类型、特征、温度带、干湿地区）亚热带季风气候，雨热同期；亚热带常绿阔叶林。 ②地形：（地势、海拔、地形类型）低山（武夷山，井冈山），林业资源丰富；江南丘陵，地势西高东低，落差大，水能资源丰富；平原发展种植业。 ③水文：（类型、特征、温度带、干湿地区）河湖多，水量丰富，汛期长（沅江、湘江、赣江、洞庭湖、鄱阳湖），可以发展渔业。 ④土壤：（类型）红壤为主，在高温多雨的环境下发育成，含铁铝成分较多，有机质少，酸性强，比较贫瘠。 ⑤产业（一、二、三产业情况）主要种植水稻，经济作物有棉花、油菜、茶树种植；轻工业为棉纺织工业、蚕丝、湘绣、蜀锦，同时依靠煤炭发展重工业，依靠有色金属发展有色金属冶炼（资源丰富，能源丰富水电、火电）、机械制造业等。旅游资源丰富。 ⑥交通（陆路、水路）：长江沿岸有利于发展内河航运、水路交通。同时陆路交通发达，京广线、京九线经过该区域。 ⑦市场，技术等。 【问题】图中还有什么信息作为你判断的依据？ 【过渡】同一个区域中有其共同性，区域中各个要素之间是相互联系的。而不同区域中又有其差异性，我们来看一下区域差异。 【板书】对区域差异分析的步骤： 1、利用图、材料等获取有关位置的信息。 2、比较区域之间存在的异同点。（依靠区域特征） 【提问】我们应该怎么进行具体比较那？ 【学生分析，教师总结】 ①可以考虑逐一对各个要素进行比较。（异同点分析） ②抓住不同区域差异最主要的因素，突出各区域根本的差异。 【举例说明】 材料一：阅读下列各图。 材料二：日本境内多山，国土的3／4以上是山地和丘陵，只在沿海一带分布着狭小的平原。因此全国大部分地区为森林所覆盖。山间河流短急，水能资源丰富。英国高原、低山、丘陵与平原、山谷交替分布。森林覆盖率低，以草地为主，植物种类比日本少。 【提问】1、从材料所给的信息中，找出日本、英国地区自然环境方面区域差异？ 【解析】：相同点：都是岛国，面积相差不大，地处中纬度，气候比较湿润；地区受洋流影响，（日本暖流、北大西洋暖流），都是发达的工业化国家，经济发展水平都比较高。 不同点：①（位置、气候）英国位于亚欧大陆西侧，受西风带和北大西洋暖流影响，为温带海洋性气候。日本位于亚欧大陆东部，受季风环流的影响，北部为温带季风气候，南部为亚热带季风气候。 ②（地形）日本地表崎岖，以山地、丘陵为主，平原狭小；英国高原、山地、丘陵与平原等交替分布。日本地处太平洋板块和亚欧板块的碰撞带上，多火山地震。英国受冰川侵蚀作用明显，所以此地区多悬崖峭壁，幽深曲折的峡湾，而在平原上有古代冰川活动留下的一些冰碛物，形成波状起伏的低缓丘陵。 ③（植被）英国温带落叶阔叶林，日本温带落叶阔叶林，亚热带常绿阔叶林。日本森林覆盖率高，植物种类多样；英国以草地为主。英国气候湿润，降水较多，光照不足，气温日较差较小，多汁牧草生长良好。 ④（水文）日本河流短小，不利于航行，但水能资源丰富；英国河网较密，流量平稳。 2、根据日本和英国的产业结构图，如何比较两地产业结构的特点？你会得出什么结论？ 【解析】：农业比重都很小，说明农业都不占重要地位，耕地少，科技发达，农业生产不需要过多的劳动力，产量也能满足人们。第三产业比重最大。第二产业次之，说明都是以工业为主的国家，第三产业发展迅速．经济发展水平比较高。 3、日本和英国的工业布