上学期杨晓蓉会计电算化教案精要.doc

授课计划表 课 题 模块1---会计电算化概述 1.1考前需知 课时数 2 授课班级 12电会2 检 查 记 录 授课时间 2月24日 3-4节 教学目标 知识目标： 明晰电算化考试大纲，电算化考试特点。 能力目标： 能记忆考点，归纳和总结考点。 素质目标： 培养学生以充满自信的心态，沉着应试。 教学内容 项目任务： 一、明晰电算化考试大纲 会计电算化概述 会计电算化的工作环境 会计电算化基本要求 会计核算软件的操作要求 第二部分为计算机基础知识，一、三部分为会计电算化理论，第四部分会计电算化实务操作。一二三部分为理论客观题，第四部分为实务操作题。 在所有讲解中穿插了105道经典例题的分析和讲解，帮助大家理解各种题型的出题思路（千变万化）和答题方法。 二、了解电算化考试特点 （一）无纸化考试 从题库中随机抽选56题，60分钟完成。 （二）题型和题量分布 单选题：20小题，1小题1分，共20分。 多选题：10小题，1小题2分，共20分。 判断题：20小题，1小题1分，共20分。 实操题：（金蝶软件）6小题，共40分。 （三）报考科目考试成绩一次性全部合格 （四）考试难度：是会计从业人员的必备技能，考察会计基础入门知识。是通过类考试，不是选拨类考试。 三、把握四个学习要点 1、听课中首先记忆考点； 2、其次做题巩固（实操：5遍以上、理论：通读书本3遍以上，通过典型习题不断应用考点）； 3、归纳总结考点； 4、科学计划学习时间（培训、晚上、考前），树立必胜的信心。 提醒：动手操作，是重中之重。通过考试，成为会计职场新秀。 教学 资源 网络机房，教材，习题集，机考模拟软件，中华会计网校，233网校等相关网络教学资源 作业 1.反思一下，自己为这次考试做好心理准备没有？ 2.调整考前复习迎考的心态。 教学内容及过程 备注 一、教学过程 （一）【创境激趣】 你想成为会计职场的一名新秀吗？成为会计职场的新秀应该具备什么样的基本条件呢？如何才能顺利通过会计从业资格考试呢？下面我们来看看吧。 （二）【任务分工】 1.点名考勤 2.小组划分，选出组长，学生分组按成绩优劣搭配。 （三）【资讯】 1.网上搜集整理各章节考点。 2.网上搜集备战2014年会计从业资格考试复习方法。 1.认真阅读会计从业资格考试教材 指定辅导教材是应试复习的主要依据。但为了提高应试能力，可选择一本习题集，以供日常练习之用。可按下列步骤阅读教材： 　　通读指定教材：其目的是了解教材体系，找出复习的重点和难点，提出问题及疑点。 逐章阅读指定教材：其目的是理解有关知识点，强化重点内容复习，突破难点。2.分析近几年考题 在阅读教材的基础上，按章节和题型分析近几年考题。 通过分析历年考题，了解考试命题的思路，把握考试的规律性，并确定本年复习的重点。但切忌无根据的猜题和押题。3.选择复习方法 常用的复习方法包括：阅读法、比较法、分析法、归纳法、综合法、指导法、练习法、记忆法。考试应结合本人的实际情况和教材各章节的具体内容，选择相应的复习方法。4.避免复习误区 “抓大放小” 有的考生为了找捷径，只复习重点内容，对非重点内容和可能出小题的内容或不复习或下功夫不够。这样复习的结果，大大影响了考生的考生成绩的提高。 思维定式 有些会计工作经验丰富的考生，只习惯于从会计分录编制角度思考问题，职业判断能力和综合分析问题能力不强，影响复习效果。 盲目押题 有的考生凭侥幸心理，没有根据的推测当年考生命题范围，或者寄希望于辅导老师在串讲押题。这样盲目押题的结果往往事与愿违，名落孙山。5.考前强化复习 在考前用5-6天的时间进行本科目的强化复习。 全面复习教材中的知识点； 进行重点及难点的复习和练习； 强化有关知识点的记忆。 我们相信，考生只要树立信心，明确考试目标，按考试大纲的要求，全面复习、抓住重点，攻克难点，应试方法得当，就一定能够顺利通过考试 检 查 记 录 授课时间 2月24日 3-4节 教学目标 知识目标：1.了解会计电算化与会计信息化 2.了解会计电算化发展的四阶段及特点 能力目标：能充分掌握会计电算化的相关内容和知识。 素质目标： 1．具有良好的思想政治素质、行为规范、职业道德和遵纪守法精神。2．具有全局观念和良好的团队精神、协调能力、组织能力和管理能力。 3．具有健康良好的心理素质。 特点： 1.本章所涉及内容主要在客观题中出现2.本章的学习方法主要是理解加记忆（概念性的） 教学 资源 教材，机考试题库，中华会计网校，233网校，考试吧，网易云课堂等相关教学资源。 作业 观看手机《会计随身学》相关知识 教学内容及过程 备注 一、考勤点名