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第16课 充气雨衣 R 二年级下册 新课导入 同学们，下雨时你穿过雨衣吗？穿着雨衣在雨中行走有过什么样的感受？ 是啊，雨衣给人们生活带来了不少方便，可美中不足的是雨水总是会顺着雨衣的下摆流到裤腿上。 你们想过怎样解决个问题吗？有一个叫小林的孩子，就动脑动手想了一个好办法，发明了充气雨衣。这种雨衣遇到雨天再也不会淋湿裤腿了，你知道它是怎样发明的吗？ 充 膝 联 旋 暑 泳 囊 剪 膜 胎 差 粘 嘿 棒 品 chōnɡ xī lián xuán shǔ yǒnɡ nánɡ jiǎn mó tāi chà zhān hēi bànɡ pǐn 字词注音 充 膝 联 旋 暑 泳 囊 剪 膜 胎 差 粘 嘿 棒 品 词语积累 充气 膝盖 联欢会 旋转 暑假 游泳 气囊 剪下 塑料膜 内胎 差不多 粘住 嘿嘿笑 真棒 展览会 点击看课文朗读视频！ 初读课文 默读课文， 思考: 小林遇到几次难题，是怎么解决的？画出有关的句子。 当雨水顺着雨衣的下摆流到裤腿上，被风一吹，冷极了的时候，他想：_____________________。 当新式雨衣做成了，他想___________________。 当他看到叠起来的救生圈渐渐变成了圆形的塑料气囊时，他又想：________________________。 当雨水顺着雨衣的下摆流到裤腿上，被风一吹，冷极了的时候，他想： 得把雨衣改一改，不能让雨水流到裤腿上了。怎样才能解决这个难题呢？小林一直在想啊想 …… 当新式雨衣做成了，他想：这样的雨衣怎么叠起来呢？ 当他看到叠起来的救生圈渐渐变成了圆形的塑料气囊时，他又想 ：用能够充气的塑料环代替铁丝圈，不就能叠起来了吗？ 小组内交流: 充气雨衣的灵感来自哪里呢? 充气雨衣是怎样发明? 雨水会顺着雨衣的下摆流到裤腿上 小林是怎样想的呢？读好小林想的句子。 ①晚上，小林躺在床上想：得把雨衣改一改，不能再让雨水流到裤腿上了。 ②怎样才能解决这个难题呢？小林一直在 想啊想…… “这个难题”指什么？“一直”说明什么？ “……”表示什么意思？ “六一”儿童节联欢会上，女同学表演舞蹈。随着优美的乐曲，小演员们旋转起来，五颜六色的裙子徐徐张开，就像一把把花伞。 在小林的眼中，“花伞”渐渐模糊，变成了下摆张开的一件件雨衣。 放暑假了，小林和同学去游泳。换好游泳裤，他拿出塑料救生圈开始吹气，叠起来的救生圈渐渐变成了圆环形的塑料气囊。 ③这样的雨衣怎么叠起来呢？ ④小林眼睛一亮，心想：用能够充气的塑料环代替铁丝圈，不就能叠起来了吗？ “眼睛一亮”是什么意思？从这个句子中你体会到了什么？能把你的体会读出来吗? 读好小林做的句子，体验发明过程中的苦恼和快乐。 在儿童用品展览会上，小林发明的雨衣受到大家的称赞。 充气雨衣制作过程 1 2 3 4 抓住课文重点，通过交流小林“看、想、做”的内容，学生深刻感悟到“小林爱思考”和“勤实践”的好品质。 你从“充气雨衣”的发明得到了什么启示？ 你喜欢小林吗？为什么？ 日常生活中你遇到过用品给你带来不便的事吗？学了这篇课文你有什么想法吗？ 课文延伸 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛克