三年级语文女娲补天14.docVIP

《女娲补天》第一课时教学设计 作者：浙江省丽水市缙云县湖川小学 林顺 【教学目标】 １、有滋有味地读故事，学会生字新词，积累优美语言。 ２、能正确流利地朗读课文，理解课文大意。 ３、真切体会天塌下来的可怕景象，感受女娲一心拯救人类的高尚品格。 【教学重点】正确、流利、有感情地朗读课文，体会天塌下来的可怕景象。 【教学难点】 体会感受女娲的勇敢、善良的品质，在阅读中感受神话那丰富的想象力。 【教学过程】 一、看图激趣、导入新课 １、同学们，今天老师给大家带来了一些美丽的图片，想看吗？ （课件１：五彩的云霞图片） ２、能用你积累的词语来形容一下看到的云霞吗？ ３、师：多美的云霞啊，现在，人们常常看见天边五彩的云霞，传说那就是女娲补天的地方。 （课件出示这一段话） 今天我们就来学习这个优美动人的神话故事──《女娲补天》。 （板书课题）齐读课题。 ４、想去欣赏这个神奇的故事吗？快打开课本读一读吧。 二、初读课文，整体感知 １、自由选择方式读课文，遇到难读字、词多读几遍，把句子读通顺。想一想课文主要讲了一件什么事？ ２、检查朗读生字、新词： ⑴出示课件２： 轰隆隆、塌下、露出、燃烧、熊熊大火、挣扎、熄灭、喷火、缺少、纯青石、冶炼、大盆 ⑵自由读，再指名读，说说哪个词读的时候要注意。随机指导：“挣、冶”的读音。 ３、课文读完了，谁来说一说，这篇课文讲的是一个什么故事？ ４、女娲为什么补天？