三年级语文西门豹12.docVIP

《西门豹》第二课时教学设计 作者：重庆市巴蜀小学 吴先群 【教学要求】 １、学习课文，了解西门豹是怎样破除迷信的，并受到尊重科学的教育。 ２、读懂每个自然段，继续练习给课文分段，归纳段意。 ３、学会本课生字，理解重点词、句。 ４、流利、正确地朗读课文。 【教学重点】 了解西门豹如何巧妙破除迷信，为百姓除害的；练习分段，说段意。 【教学难点】 西门豹破除迷信的经过。 【教学时间】 三课时。 【教学过程】 一、复习引入 １、这节课我们继续学习《西门豹》。通过上节课的学习，我们知道了西门豹初到邺这个地方，看到田地荒芜、人烟稀少，联系课文想想，造成邺田地荒芜、人烟稀少的的两个主要原因是什么呢？（河伯娶媳妇、年年闹旱灾）要改变邺地的状况，必须解决河伯娶媳妇和年年闹旱灾的问题。首先，我们来看看西门豹是如何解决河伯娶媳妇的问题的？ ２、上节课我们讲了，西门豹了解了河伯娶媳妇的实情后，他是怎么说的？我们把西门豹说的话读一读：“我也去送送新娘”，这句话你是怎么理解的？（以送新娘为名，惩治巫婆和官绅）过渡：现在我们就来看看，西门豹是怎样以送新娘为名，惩治巫婆和官绅，破除河伯娶媳妇的迷信的。 二、教学第二大段 １、请同学们默读课文第二大段（１０至１５自然段），自学课文，学这一部分，由老师提三个问题（挂小黑板），同学们边默读边思考小黑板上这几个问题： ⑴到了河伯娶媳妇的日子，西门豹来到漳河边，在惩治巫婆